《逍遥游》教案
教学目标 知识点 1.了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。
2.整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。
能力点 1.对庄子“逍遥游”主旨的理解。
2.把握先破后立的议论方法
3.鉴赏本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的手法。
教育点 1.人们置身于自然社会中，不能不受到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄子告诉我们安时处顺，则穷通自乐。
2.人们在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊荣利，则能悠游自得。
重难点 1.对庄子“逍遥游”主旨的理解。
2.理解庄子追求绝对自由的人生观。
《逍遥游》课堂练习卷
【庄子和《庄子》简介】
①庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”(《史记. 老庄申韩列传》)一语可见其性格特点。
②《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。
③庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
【题解】
“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特内格的就是庄子。鲁迅称其文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲要》)。作为先秦道家学派的代表—庄子，以其思想、哲学等影响着后世。
【《逍遥游》内容说明】
全文可分为三个部分，课本节选的是第一部分，为本篇的主体。这部分从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”、“无功”、“无名”。
第二部分至“窅然丧其天下焉”，紧承上一部分进一步阐述，说明“无己”是摆脱各种束缚和依凭的唯一途径，只要真正做到忘掉自己、忘掉一切，就能达到逍遥的境界，也只有“无己”的人才是精神境界最高的人。
余下为第三部分，论述什么是真正的有用和无用，说明不能为物所滞，要把无用当作有用，进一步表达了反对积极投身社会活动，志在不受任何拘束，追求优游自得的生活旨趣。
庄子《逍遥游》课堂练习卷
(课堂或自修45分钟完成)
解释重点字词
北冥( )有鱼，其名( )曰鲲。鲲之( )大，不知其( )几千里也;化而( )为鸟，其( )名为鹏。鹏之( )背，不知其几千里也;怒而( )飞，其翼( )若( )垂天之云( )。是( )鸟也，海运( )则( )将徙( )于( )南冥( )。南冥者( )，天池也( )。
译文
①有关注解：
①冥：亦作溟，海之意。“北冥”，就是北方的大海。下文的“南冥”仿此。传说北海无边无际，水深而黑。 ②鲲(kūn)：本指鱼卵，这里借表大鱼之名。
③鹏：本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。 ④怒：奋起。
⑤垂：边远;这个意义后代写作“陲”。一说遮，遮天。
⑥海运：海水运动，这里指汹涌的海涛;一说指鹏鸟在海面飞行。徙：迁移。
⑦天池：天然的大池。
【参考译文】
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里;变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。
解释重点字词
齐谐( )者，志( )怪( )者( )也(句式? )。谐( )之言( )曰：“鹏之( )徙( )于南冥也( )，水击( )三千里，抟( )扶摇( )而上( )者( )九万里，去( )以( )六月息( )者也( )。”野马( )也，尘埃( )也，生物( )之( )以( )息( )相吹( )也。天之( )苍苍( )，其( )正色邪( )?其( )远而无所至极( )邪(句式? )?其( )视下( )也，亦( )若是( )则已矣( )。
译文
有关注解：
⑧齐谐：书名。一说人名。 ⑨志：记载。
⑩击：拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。
(11)抟(tuán)：环绕而上。一说“抟”当作“搏”(bó)，拍击的意思。扶摇：又名叫飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。 (12)去：离，这里指离开北海。息：停歇。
(13)野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。
(14)尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。
(15)生物：概指各种有生命的东西。息：这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。
(16)极：尽。
【参考译文】
《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
解释重点字词
且夫( )水之( )积( )也( )不厚，则( )其负( )大舟也( )无力(句间关系? )。覆( )杯水( )于坳堂之上(句式? )，则( )芥( )为之( )舟(句间关系? );置( )杯( )焉( )则( )胶( )，水浅而( )舟大也(句式? )(句间关系? )。风之( )积( )也( )不厚( )，则( )其( )负( )大翼( )也( )无力(句间关系? )，故( )九万里则( )风斯( )在下矣(句间关系? )。而后( )乃今( )培( )风( )，背( )负( )青天( )而( )莫之( )夭阏( )者( )，而后( )乃今( )将( )图( )南( )。
译文
①有关注解：
(17)覆：倾倒。坳(ào)：坑凹处，“坳堂”指厅堂地面上的坑凹处。
(18)芥：小草。 (19)斯：则，就。
(20)而后乃今：意思是这之后方才;以下同此解。培：通作“凭”，凭借。
(21)莫：这里作没有什么力量讲。夭阏(è)：又写作“夭遏”，意思是遏阻、阻拦。“莫之夭阏”即“莫夭阏之”的倒装。
【参考译文】
再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船;而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。风聚积的力量不雄厚，它托负巨大的翅膀便力量不够。所以，鹏鸟高飞九万里，狂风就在它的身下，然后方才凭借风力飞行，背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样飞到南方去。
解释重点字词
蜩( )与学鸠( )笑( )之( )曰：“我决起(读音、词义? )而( )飞，抢( )榆枋( )，时( )则( )不至( )，而( )控于地( )而已矣( );奚( )以( )之( )九万里而( )南( )为( )(句式? )?”适( )莽苍( )者( )，三餐( )而反( )，腹( )犹( )果然( );适( )百里( )者( )，宿(读音、词义? )舂粮(读音、词义? );适( )千里( )者( )，三月( )聚粮( )。之( )二虫( )又何知( )?
译文
①有关注解：
(22)蜩(tiáo)：蝉。学鸠：一种小灰雀，这里泛指小鸟。
(23)决(xuè)：通作“翅”，迅疾的样子。
(24)抢(qiāng)：突过。榆枋：两种树名。 (25) 控：投下，落下来。
(26) 奚以：何以。之：去到。为：句末疑问语气词。
(27) 适：往，去到。莽苍：指迷茫看不真切的郊野。
(28)飡(cān)：同餐。反：返回。 (29)犹：还。果然：饱的样子。
(30)宿：这里指一夜。 (31)之：这。二虫：指上述的蜩与学鸠。
【参考译文】
寒蝉与小灰雀讥笑它说：“我从地面急速起飞，碰着榆树和檀树的树枝，常常飞不到而落在地上，为什么要到九万里的高空而向南飞呢?”到迷茫的郊野去，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的;到百里之外去，要用一整夜时间准备干粮;到千里之外去，三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么!
解释重点字词
小知( )不及( )大知( )，小年( )不及( )大年( )。奚以( )知( )其然( )也?(修辞? )朝菌( )不知晦朔( )，蟪蛄( )不知春秋( )，此( )小年( )也。楚之南( )有冥灵( )者( )，以( )五百岁为( )春( )，五百岁为( )秋( );上古( )有大椿( )者( )，以( )八千岁为( )春( )，八千岁为( )秋( )。而( )彭祖( )乃今( )以( )久( )特闻( )，众人( )匹之( )，不亦悲( )乎( )?
《逍遥游》测试
一、语基落实
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是( )。
A.昆鹏 齐谐 榆枋(fǎng) 迁徙(xǐ)
B.晦朔 泠然 舂米(chōnɡ) 斥安鸟(yàn)
C.翱翔 拗堂 万仞(rèn) 蓬蒿(gāo)
D.夭阏 蟪蛄 决起(jué) 草芥(jiè)
2.下列各句中没有通假字的一项是( )。
A.小知不及大知 B.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
C.德合一君，而征一国者 D.背负青天，而莫之夭阏者
3.下列各组句子中加点的字意思相同的一组是( )。
A.①我腾跃而上，不过数仞而下 ②彼于致福者，未数数然也
B.①穷发之北，有冥海者 ②涂有饿莩而不知发
C.①负青天，然后图南 ②且适南冥也
D.①小知不及大知，小年不及大年 ②则知明而行无过矣
4.下列句子中，“其”的用法与其他几句不同的一项是( )。
A.鹏之背，不知其几千里也 B.天之苍苍，其正色邪
C.风之积也不厚，则其负大翼也无力 D.未有知其修者
阅读下面的文字，完成第5～8题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )。
A.北冥有鱼，其名为鲲 冥：通“溟”，大海。
B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 野马：游动的雾气。
C.适千里者，三月聚粮 适：适应。
D.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟 芥：小草。
6.下列对各句翻译有误的一句是( )。
A.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
译：到迷茫的郊野去，一日内可以往返，肚子果然还饱。
B.奚以之九万里而南为?
译：为什么要到九万里的高空而向南飞呢?
C.置杯焉则胶，水浅而舟大也。
译：而搁置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。
D.之二虫又何知!
译：这两个小虫懂得什么!
7.对于《逍遥游(节选)》一文，叙述有误的一项是( )。
A.《逍遥游(节选)》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B.“逍遥”是怡然自得，不为世间万物所束缚的意思。作者列举大至鹏鸟，小到蜩与学鸠，是为阐明世间万物的活动都是无所恃(不依赖于外在条件)而自由的。
C.《逍遥游(节选)》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如， 令人叹服。
D.《逍遥游(节选)》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自由。
8.你认为作者写鹏、写蜩等动物，还有什么深层的含义吗?谈谈你的看法。(200字左右)
9.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A.恣意 迁徒 虎视眈眈 不胫而走
B.瞩目 陨落 流言蜚语 暴殓天物
C.赡养 谙熟 毛骨悚然 蓬荜生辉
D.针砭 脉搏 风驰电掣 如火如茶
10.下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )。
A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
B.日本接连发生的大地震和核泄漏事件，正在考验着菅直人的政治能力，日本经济的现状也已如履薄冰，濒临崩溃的边缘。
C.只要3G用户双方同时拥有足够的带宽，就可让远隔几千里的人实现既能闻其声又能见其人的梦想，真可谓咫尺天涯。
D.第83届奥斯卡颁奖典礼圆满落下帷幕，科林菲斯凭借在《国王的演讲》中的完美表演当仁不让地获得了最佳男主角奖。
11.下列语句中，没有语病的一项是( )。
A.日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。
B.访问英国期间，温家宝总理在剑桥大学发表演讲时，向莘莘学子深情地表露：“我深爱的祖国年轻而又古老、自强不息而又历经磨难、珍惜传统而又开放兼容。”
C.实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是要改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。
D.由于恶劣天气影响了北约在利比亚的军事行动，北约方面请求美国战机在短期内继续承担在利比亚的空袭行动。
12依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。
这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动，______，______，______，______，______，______，方知我们在很大程度上是两头失落。
①这倒是一个不难让人理解的理由
②走到欧洲街道上东张西望、暗暗比较
③如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代
④看来事情并不是这样
⑤原本总以为我们拥有历史，人家拥有现代
⑥但厚重的历史保存在哪里呢
A.②⑤④⑥①③ B.②⑤⑥④③① C.⑤②④③①⑥
阅读下面的文字，完成第5～7题。
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”
太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱，往见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎?使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也!”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人?”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制?”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣!”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休就舍待命，令设戏请夫子。”
王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，长短何如?”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”
王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如?”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷;包以四夷，裹以四时;制以五行，论以刑德;上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王芒然自失，曰：“诸侯之剑何如?”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷;上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如?”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”
王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙其处也。
(选自《庄子·说剑》，有删改)
13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )。
A.如是三年，国衰，诸侯谋之 谋：为……谋划。
B.请治剑服 治：备办。
C.庄子入殿门不趋 趋：小步快走。
D.王乃校剑士七日 校：使……较量。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。(3分)
(2)赵国何求而不得也!(3分)
15.庄子所说的“剑”，实际上是对好勇斗狠的“匹夫之勇”的讽刺和批评，我们在生活中，也会遇到所谓“勇敢”的人，你对他们是怎样看待的?请谈一谈。(200字左右)(9分)
16下面一段文字中有两处语序不当，请将其进行调整。(4分)
庄子像水一样冷静，像火一样热烈。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
(1)______________调整为：____________________
(2)______________调整为：____________________
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