《桃花源记》知识点

时间：2023-08-24 18:43:39 文/黄飞老师文学学文网www.xuewenya.com

《桃花源记》知识点

　　1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有:《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等

　　2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后

　　3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。

　　（2）古今异议：交通，交错相通。无论：不要说，要不必说。

　　妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。鲜美：鲜艳美丽

　　（3）一字多义：志：处之志之；标记，寻向所志。

　　（4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之具：详尽。悉如外人，全部、完全。

　　咸来问讯咸，都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。

　　4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

　　（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。

　　（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。

　　（4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

　　5、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

　　（2）本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，

　　（3）本文中描写了桃花源美好的'自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（20xx年河北省中考填空题）

　　（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。

　　（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。

　　（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。

　　（7）本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　（8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

　　5、思考、（1）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。

　　（2）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

　　（3）从文章那些地方知道内容是虚构的：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。

　　（4）虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。

　　（5）作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

　　6、讨论、回答下列问题

　　1、为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？（设下悬念,使故事更加离奇）

　　2、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？

　　（为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活）

　　3、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？

　　（增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）