1.本文虚构了一个与世隔绝的.理想社会,带有传奇色彩,是成语“”的来源。
2.文章以()为线索,把()、()、()的情形贯穿起来,写得曲折回环,引人入胜。
3.用原文回答。渔人是怎样发现桃花源的:桃林美景怎样:桃源人的生活环境:桃源人的社会风尚:桃源人来到此地的原因:
4.注明下列词语的古今义。鲜美:古义,今义,交通:古义,今义,妻子:古义,今义,无论:古义,今义。不足:古义,今义。如此:古义。今义,俨然:古义。今义。5.翻译下列句子见渔人,乃大惊。
上面就是为大家准备的初二语文桃花源记课文检测,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。
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