一年级语文下册第十四单元教学设计
单元说明：
本单元以识字为主题，编选了与木字旁、草字头、竹子头、禾木旁、米字旁相关的汉字。学习本单元可以引导学生借助插图感悟出汉字偏旁具有表意的特点，再通过对生字偏旁的理解.总结出识字的方法，提高识字能力，以巩固学过的生字，在生活中认识更多的字。
丁丁冬冬学识字
学习目标：
1、认读30个生字词，掌握16个字。
2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义之间的关系，体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
3、培养自主学习、合作探究的能力。
学习重难点：
1、引导学生发现字形与字义的关系，感悟出汉字偏旁表意特点。
2、培养自主学习、合作探究的能力和学习汉字的兴趣。
学时安排：五学时
教学过程：
第一学时
学习内容——理解木字旁表示的意思，认读9个生字，掌握4个生字的书写。
一、比中识字。
1、运用已有的识字方法，自读本课的词句，画出暂时不能解决的问题或困难，如：不会读的`字或不理解的词语。
2、仔细观察，看看这些字有什么相同的地方？范文TOP100为什么？
二、合作识字。
1、把暂时还不会读的字或不理解语句在小组交流解决。
2、交流一下自己的哪些问题在小组交流时得到解决？
3、还有哪些问题没有解决需要向大家请教？
4、出示词语，说出自己的发现。为什么都有“木”？
A、“柏树、梨树、桃树、柳树”都是树的名字，所以有“木”字。
B、“木板、木棍、木桶”都是用“树”做成的，所以有“木”字。
C、“树枝、树根”都是树的一部分，所以有“木”字。
D、“休息”是指人在树林里劳动，太累了，靠在树边休息一下。所以有“木”字。
.总结：这些字都与“木”有关，所以都是木字旁。
5、家里还有哪些东西的名称带有“木字旁”？
出示：桌椅木床衣柜书架案板门框梳子棚子
6、出示要求会读的生字：
柏梨桃柳材板棍最全面的范文参考写作网站桶休
7、出示句子：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易
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