教学内容：
火灾的预防 火灾的扑救 火灾中的自救和逃生
教学目标：
让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。
教学重点：火灾的扑救 火灾中的.自救和逃生
教具准备：课件
教学过程
一.激情导课
(一)导入课题
1、(1)投影显示，火灾现场的危险性。引入课题，
(2)板书课题：家庭防火
(二)明确学习目标：让我们了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，我们必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。
(三)效果预期：相信大家通过今天的学习一定会了解很多防火知识!
二.民主导学
(一)任务呈现
1. 在家里哪些地方要引起火灾的预防?
2 . 如果发生火灾应该怎样灭火?
3. 发生火灾时，我们应该怎样保护自己呢?
(二)自主学习
独立思考，小组合作交流，师巡视。
(三)展示交流
1. 在家里哪些地方要引起火灾的预防?
(1)小组代表发言。
(2)师小结：引起火灾的预防 (a)安全使用火炉(b)安全使用燃气灶具(c)其他防火知识：注意吸烟既危害健康，又容易引起火灾,许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西，或玩火柴、打火机都容易引起火灾。
2 . 如果家里发生火灾应该怎样灭火?
(1)小组代表发言。
(2)师小结:
火灾的扑救: 发生火灾时，要注意进行火灾的扑救或者进行火势的控制，归纳起来，灭火主要有三种方式：a、隔离： b、窒息 c、冷却
家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法 锅盖灭火法 干粉灭火法
若灭火无效或火势蔓延，应立即拨打“119”火警电话。报火警时要注意以下几点：
(a)说明失火地点
(b)说明是什么引起的火灾以及火势的大小
(c)说明报警人的姓名、电话号码
(d)自己或让别人到路口迎候消防人员，尽量提供水源位置等情况。
3. 发生火灾时，我们应该怎样保护自己呢?
(1)小组代表发言。
(2)师小结:
(a)、室内起火时，应迅速逃至室外，出门时应随手关门，这样可控制火势发展，赢得逃跑事件，应朝逆风方向离开，不可乱跑;立即用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾熏呛或中毒;不要为穿衣服或拿取贵重物品而浪费了逃离时间;
(b)、如果楼内起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不可 立起身奔跑;如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去;
(c)、在失火的楼房内，不可使用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，是很危险的地方;若身上衣服着火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火势较大，来不及脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。
三.检测导结
(一)目标检测：
1. 灭火主要有三种方式有( )、( )、( )。
2. 厨房灭火的基本方法是：( )、( )、( )。
3. 报火警时要注意：( )、( )、( )、( )。
(二)反思总结：
本节课有什么收获?(学生口答)
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