一元一次方程的教学反思
本节内容是实际问题与一元一次方程有关成龙配套问题和工程问题.通过前几节课的学习,学生已初步尝试了列方程解应用题,但本节内容对学生来说是个难点,相对更加生活化,富有挑战性.通过学习本节内容,学生更深刻地认识到方程与现实生活的密切联系,感悟“方程”的数学思想方法.本节内容充分体现了新课程所倡导的“从生活走向数学,从数学走向生活”的理念.基于以上认识,感觉本节课的引入还是比较成功的,通过生活情景,既加强的学生的爱国情感教育,又让学生感受到数学来源于生活,而又服务于生活.
这节课的成功之处在于:
1、让学生感受到数学来源于生活,而又服务于生活.
2、整节课都是以学生为主体,能够全面依靠学生,让学生大胆展示。
3、展示的.同学能够分析题目,讲清题目中的数量关系以及等量关系。
4、本节课能够调动学生的积极性,学生能够大胆发言,积极踊跃。
5、学生谈收获的时候,能畅所欲言,说出自己的真实感受。
不足之处:
1、学生展示的声音,还不够响亮。
2、课堂气氛还可以再活跃一些,部分同学还没有放开,不敢展示。
3、小组讨论的时候,老师一定要落实好任务,不要让讨论流于形式,而是让学生带有目的或者是问题进行讨论。
4、学生发言时,可以自己站起来就说。
5、老师要总结、点评方法和规律,还有注意数学建模在方程中的应用。
6、要倾听学生说的每一句话。
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