八年级思想品德下教学反思
思品反思
随着物质生活水平的日益提高和对精神消费要求的提高,人们走进自然,回归自然,在游山玩水中享受大自然对人类的差异,对自然美的鉴赏水平千差万别。为了我们的明天和子孙后代后代的生存,必须从小养成爱护自然,欣赏自然和保护环境的行为习惯
思想课堂上学生自主学习的投入
现在试着课下里不预习,其实课下学生也没有真正预习过,课上出示自学提示,再让学生自主学习交流。给予学生足够的看书时间,要求学生交流,出现的问题是成度好的学生比较积极,但对成度差的学生不主动询问与帮助,还得需要老师的指导、要求。差的'学生在自学过程中总结问题的能力差,总结不全面,但也不是很愿意和别的同学交流,甚至个别同学注意力不集中,心思不放在学习上,好象学习与他无关,需要老师的经常提醒。思品课要求学生联系生活实际感悟,让学生都真正进入到学生的过程中来,感悟与提高认识,提高思想品德修养。现在关键是怎样提高学生学习思品的认识与积极性,端正学生的学习态度,正确认识自己,老师做好正确的引导,多与学生沟通交流,找到适合不同层次学生学习的方法,老师运用正确的评价机制,学生才能积极地能与到学习过程中来。
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