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小班艺术活动设计:可爱的木偶小人

时间:2023-08-21 09:49:30 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

小班艺术活动设计:可爱的木偶小人

  设计意图:

  健康对幼儿来说是最为重要的,让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段,为了让幼儿获得运动经验,唱响健康之路,设计了此活动。

  活动目标:1、会用棒棒、圆纸片等拼摆木偶小人的身体动作,并能用语言说明木偶小人的动作。

  2、能大方地表现多种活动动作

  活动准备:1、圆卡片纸、火柴棒。

  2、双面胶。

  活动过程:

  一、开始部分:

  放《健康歌》音乐,组织幼儿做运动导入活动。

  二、基本部分:

  1、谈话:孩子们,今天老师给你们带来了几幅很有趣的运动画,想看吗?(激起孩子的探究兴趣)

  2、出示贴好的木偶小人,引导孩子观察:画上的人物在干么?是用什么材料做的?

  (通过让孩子看一看、摸一摸发现:木偶小人是用火柴棒和圆卡纸片拼成的,加上双面胶进行固定的。做跑、跳、打篮球、跨步等运动)

  3、让孩子动动手、动动身体,模仿图上拼摆的木偶小人的各种形态动作。为拼摆做铺垫。

  4、教师拼摆木偶小人,让幼儿进行细致地观察拼摆木偶人的过程:

  (1)、先在纸上贴双面胶。

  (2)、用棒棒、圆纸片拼摆出木偶小人。

  5、请幼儿拿出火柴棒拼摆木偶娃娃。

  (1)、请一名幼儿模仿木偶娃娃摆出造型,教师根据姿势用磁性教具拼摆。(可用圆纸片表示娃娃的头,用小棍表示娃娃的`身体、手臂、腿等的不同姿势。)

  (2)、幼儿自由拼摆木偶小人,尽量表现人的不同姿势和身体动作。(教师巡回指导)

  6、师生共同欣赏木偶娃娃的动态。

  (1)、请幼儿介绍自己的运动小人,引导幼儿说一说自己拼摆的小人在干什么?并用动作表示出来。

  (2)、引导孩子把自己拼摆的不同动作即兴编进儿歌。

  三、结束部分:

  鼓励孩子把自己摆的动作小人布置在主题墙上供小朋友欣赏。

  活动延伸:

  在区角中投放材料供幼儿进行拼摆木偶小人的活动。

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