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初中英语外研版教案

时间:2023-08-11 09:53:24 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

初中英语外研版教案1

  教学目标学习打招呼的用语,询问姓名和相互间的问候。

  教学重点打招呼用语,询问对方姓名的特殊疑问句及回答。

  教学难点一天中不同时间的打招呼用语

  教具多媒体、录音机课时1

  教学课程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: Good morning.What’s your name?

  S: I’m … / My name is…

  T: How are you?

  S: Fine, thank you. And you?

  T: I’m fine. too.

  3.Drills

  1)练习打招呼的用语Good morning/Good afternoon/Good evening。

  2)练习询问姓名和相互间的'问候。

  What’s your name? I’m …

  How are you? I’m fine, thank you.

  4.Practise

  1)Work in pairs part7

  2) Listen and number

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

初中英语外研版教案2

  教具多媒体、录音机课时1

  教学课程1. Greeting.

  2. Warming-up

  T: Class,Please stand up. Hello, class.

  S: Hello, Ms…

  T: Sit down please.

  S: Thank you.

  3. Drills

  (1)练习打招呼问好。

  (2)练习感谢他人。

  (3)练习告别语Goodbye。

  4. Practise

  1)Work in pairs part7 and part8

  2) Complete the sentences.

  Daming, ______ ______, please(请坐)

  _____,______ (同学们好)

  ______(你好).Jack.

  _______,_______ (谢谢), Miss Li.

  _______(再见), Lucy.

  5. Conclude

  6. Homework

  Complete part5 and part 6个人修改

  课后评价

初中英语外研版教案3

  1.乘坐何种交通工具的表达法,除了by bike/bus/ car/ jeep/ train/ boat/ ship/ plane外,还有by land(陆路),by river (水路),by sea (海路)和by air(航空)。这些仅要求理解。

  2.名词foot的复数feet是通过元音字母的变化构成的,复习其他名词复数的不规则变化:man—men,woman—women,child—children。

  3.本单元学习两个转类词:walk由动词转为名词,clean既是形容词,又是动词。让学生联系第一、二单元举出几个转类词来,例如:

  answer, thank, work(v. +n.) home (n.+ adv.)

  welcome (adj.+ interj. +vt.) one (num. + pron.)

  there (adv. + interj.) so (pron. +conj.)

  4.fifth (第五)是将基数词five的后两个字母ve改为f,再加上后缀-th构成的。

  eighth(第八)因为基数词eight的最后一个字母是t,加后缀-th时,只加h。

  5.parent常用复数parents,意思“双亲”、“父母亲”(father and mother),用单数要有上下文,如:

  To have good children one must be a good parent.要有好孩子,你必须是个好母亲或好父亲。

  6. And the air today is nice and clean.而且今天的空气很清新。

  在口语中,连词and可放句首,表示说话者要说的另外一件事,起承上启下的作用。nice and在口语中表示“非常……,实在……”的意思。

初中英语外研版教案4

  教案

  课题Starter Module1 Unit3课型listeningandspeaking

  教学目标学习向别人介绍某人的用语

  教学重点This is my… She/He is …

  教学难点Be的变化运用

  教具多媒体、录音机课时1

  教学课程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: This is my friend…

  S: Hello, … This is my father…

  T: Nice to meet you.

  S: Nice to meet you, too.

  3.Drills

  1)复习打招呼的用语Good morning/Good afternoon/Good evening。

  2)练习询问姓名和相互间的问候。

  What’s your name? I’m …

  How are you? I’m fine, thank you.

  3)练习向别人介绍某人This is …

  4.Practise

  1)Work in pairs part7

  2) Listen and number

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

  课后评价:个人修改

初中英语外研版教案5

  教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事物名称

  教学重点What’s this/that? It’s a/an… book,bag,chair,desk…

  教学难点This/that的变化运用;a/an的运用

  教具多媒体、录音机课时1

  教学课程1.Greeting.

  2.Warming-up

  T: What’s this in English?

  S: It’s a book.

  T: How do you spell it?

  S: B-O-O-K.

  3.Drills

  Work in pairs. Ask and say.

  S1: What’s this in English/

  S2: It’s a desk.

  S1: What’s that in English?

  S2: It’s a pen.

  S1: How do you spell it?

  S2:…

  4.Practise

  1) Listen and repeat.

  2) Compelete the sentences and read.

  3) Write the sentences.

  5.Conclude

  6.Homework

  Complete part3

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