活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿对太空有初步的认知。
2、通过游戏,幼儿体验在太空的.失重感。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
1、有关太空的图片和资料,宇航员在太空中活动的影像资料,
2、节奏缓慢的音乐磁带,手电筒(人手一支),
3、用硬纸盒制作的“宇航服”,
4、环境创设:将教室一角布置成宇宙飞船。
活动过程:
一、提问,引出主题。
“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象,激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
二、绘图演示,对太空有初步概念。
1、教师绘图,问:老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。
2、教师讲解:中间画的小圆圈是我们生活的地球,而整张白纸就是太空,太空很大,地球只是太空中的一具小星球,太空中有许多小星球。
3、观察太空图片,进一步认知“真实”的太空。
三、观看影像资料,幼儿了解人在太空中会有失重感。
1、幼儿观看影像资料,了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜,聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?”
教师小结:聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服,那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感,所以走路才会那么慢。
2、开展宇航员训练营,引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。
四、太空旅行记,幼儿体验人在太空中的失重感。
1、师生共同扮演宇航员,穿上之前准备的宇航模仿服装,并配带好手电筒,走进那已布置好的宇宙飞船中,当宇宙飞船的门再度打开时,便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放,我和幼儿在外星球上缓慢的行走,时而拾起地上的石子研究,时而仔细观察外星球的地形……。
2、乘坐宇宙飞船返回地球。
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