小班语言大一岁了教案1
活动目标:
1、幼儿理解诗歌的意思,喜欢朗诵儿歌。
2、能清楚地发“ao”音,学习词:一顶。
3、幼儿知道过了新年自己长大了一岁,鼓励幼儿自己的事情自己做。
4、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
布娃娃、小红帽;录音机和录音磁带
活动过程:
1、出示布娃娃、小红帽,表演诗歌《大一岁了》
2、运用提问的方式帮助幼儿理解诗歌,学习词汇。
“新年到,新年到,我送布娃娃什么?”
学习运用词汇:一顶;“一顶小红帽”。
“布娃娃眯眯笑,伸手要什么?” “为什么我说不抱不抱?”
3、幼儿学习朗诵诗歌,老师用教具引导幼儿逐步熟悉诗歌。
4、小结。鼓励幼儿自己的事情自己做。
活动反思:
这首诗歌是围绕着新年氛围展开的,这节课我想让幼儿知道过了新年就长大一岁了,懂得自己能做的事情自己做,另一个目标是让幼儿初步尝试朗诵诗歌,带有感情的朗诵,并能进一步尝试仿编诗歌。
小班语言大一岁了教案2
活动目标:
1、通过谈话,使幼儿知道新年就要到了,小朋友都长大了一岁,要做个懂事的孩子。
2、通过情景表演的形式帮助幼儿理解儿歌内容,鼓励幼儿大胆朗诵儿歌。
3、丰富词汇:好、咪咪笑、大一岁了。
4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动准备:
每人带一个自己喜欢的'布娃娃或者小玩偶;庆祝新年的图片一张。
活动过程:
一、幼儿拿出自己的布娃娃或小玩偶,向大家进行介绍,引出主题。
二、学习儿歌:
1、出示庆祝新年的图片,请幼儿观察图片并回答问题:
"这是在什么地方?为什么这里这么热闹?大家在庆祝什么节日?""新年到了,小朋友都长大了一岁,你们都学会了哪些新本领?""图上有谁?他们在干什么?"
2、请幼儿欣赏一遍情景表演(请一名小朋友和布娃娃进行表演)。
提问:"布娃娃想让小朋友抱,小朋友对布娃娃说了些什么?"
3、告诉幼儿儿歌名字并完整朗诵一遍。
提问:
"你们也长大了一岁,你们还让爸爸妈妈抱吗?"
4、再次朗诵儿歌,请幼儿跟着一起朗诵。
5、请小朋友和自己的布娃娃表演并朗诵儿歌。
三、小结,讲评。
活动延伸:
语言区提供儿歌磁带和布娃娃玩偶,供幼儿练习对话并进行表演。
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