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小班教案 | 小班音乐活动:小狗抬花轿

时间:2023-08-23 03:00:13 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、在感知和理解的基础上,学唱歌曲。

  2、尝试用肢体动作和语言表现对歌曲的理解。

  3、乐于与同伴合作表演,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  1、认知准备:熟悉童谣《小花狗抬花轿》。

  2、课件《小花狗抬花轿》。

  3、绳子若干。

  重点:

  用肢体动作表现对歌曲的理解。

  难点:

  与同伴合作表演。

  教学过程:

  一、欣赏图片,引出主题

  1、请幼儿观赏花轿图片。(播放图片欣赏)

  提问:图片里是什么?你们在哪里见过?你们坐过吗?

  2、过渡:你们还记得“小狗抬花轿”的故事吗?发生了什么有趣的事情呢!让我们再来听一听吧!

  二、掌握歌词

  1、完整欣赏歌词念白。(播放念歌词)

  2、提出问题,引导幼儿用歌词语句来回答。

  提问:谁来抬花轿?(八只小狗抬花轿)

  花轿里坐着谁?(老虎坐轿把扇摇)

  一只小狗摔了跤,老虎是怎么做的?(老虎狠狠踢一脚)

  小狗痛得汪汪叫,老虎却在干什么?(老虎却在睡大觉)

  小狗们想了一个什么好办法?最后发生了什么事?(花轿抬到半山腰呀,想个办法真正好,一二三往上抛,老虎跌了一大跤。)

  3、引导幼儿完整地念歌词数遍。

  三、学唱歌曲

  1、欣赏歌曲《小花狗抬花轿》(播放歌曲欣赏)

  教师:我今天带来了一首歌曲,唱的就是小花狗抬轿的事,让我们一起来欣赏吧。

  2、初步学唱:鼓励幼儿尝试大胆跟唱歌曲,激发幼儿学唱的兴趣。(播放歌曲欣赏)

  四、师幼共同创编表演动作

  1、教师引导幼儿分组创编表演动作。(具体表演动作参考附录)

  教师:我们还可以配上哪些好玩的'动作,把这首歌表演出来呢?我们可以以小组为单位,一边听音乐一边想可以表演哪些好玩的动作。

  2、鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。(播放歌曲欣赏)

  3、教师:刚才几组小朋友都上来表演了,你们觉得哪一组小朋友表演的最好?为什么?

  (1)教师引导幼儿讨论两次“一二三向上抛”的区别,指导幼儿根据对歌词的理解,先轻后重的演唱。

  (2)教师:两次“一二三向上抛”的音量一样么?可以用什么动作来表现呢?

  分发绳子,引导幼儿拿绳子当花轿进行表演。

  五、尝试分角色合作表演

  1、教师戴头饰扮演老虎,幼儿扮演小狗,教师重点提醒幼儿注意表演的动作和表情,同时控制自己表演时的幅度。(播放歌曲欣赏)

  2、请一部分幼儿扮演老虎,其他幼儿扮演小狗,大家边演边唱。(播放歌曲伴奏)

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