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幼儿园开学第一课安全教育教案

时间:2023-08-12 11:35:13 文/莉落老师 教案学文网www.xuewenya.com

  幼儿园开学第一课安全教育教案 篇1

  一、教学目标

  1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。

  2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

  二、教学准备

  材料准备:

  1、安全有关的图片。

  2、水彩笔、记号笔、白纸等。

  经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

  三、教学重难点:

  培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。

  四、教学过程

  (一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

  (二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

  1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼

  的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

  3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。

  4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

  5、在教室里到处乱跑、追追打打。

  五、教学反思

  围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

  幼儿园开学第一课安全教育教案 篇2

  教学目标:

  1、充分认识安全工作的重要意义。

  2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全,防校园暴力等。

  3、清点人数:统计学生返校情况应到人,实到人。

  教学过程:

  一、导入:

  列举出生活中的安全案例。

  二、安全工作的重要性

  1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强所造成。

  2、班级举例,学校及周边发生的事故及后果。

  3、国家、政府狠抓安全教育工作。

  4、学校狠抓安全工作。

  三、了解学生寒假的学习与生活情况,模清未返校学生的情况,做好学生的巩固工作;仔细核对学生的`基本信息,收取学生的相关资料和寒假作业。

  四、中职生应注意安全的地方(安全常规教育)

  1、做好“9+3”学生的入学教育。

  2、学生讨论(略),集体归纳。

  (1)人身安全:在校园内(教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边)或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点。劳动时,注意安全,处理好学生之间的关系,说话要和气,不能称强好胜,感情冲动,特别不与社会上不三不四的人交往,坚决不准与社会上是吸毒者来往,课外不玩火。

  (2)防溺水教育:天气冷、气温下降快,注意保暖,严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍,珍爱生命。

  (3)不准私自离校或出校

  (4)不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。

  (5)不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。

  (6)不准吸烟、酗酒、、打架斗殴。交通安全,在校外不追逐打闹,自觉遵守交通规则,过公路、交叉路口时要前后看,做到一停二看三通过。注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,。

  (7)财产安全,妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。

  (8)饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品和垃圾食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  (9)上下楼道靠右行,不弯腰系鞋带,不推拉、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。

  3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品:,如管制刀具,打火机,香烟,蜡烛,大功率电器物品到校,确保学生个人安全。校园违禁品,严禁带入校园。

  4、与同学和睦相处,不与同学发生纠纷,遇事找老师、教官解决。

  5、出校回家或返校途中注意交通安全。

  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

  五、防控流感知识教育。

  1、预防措施:

  (1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

  (2)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水选手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。

  酒精类洗手液也很有效。

  (3)保持室内通风。

  (4)尽量避免与病人发生密切接触。避免前往人群拥挤场所。

  (5)咳嗽或打喷嚏时,请用纸巾挡住鼻子和口部。用后将纸巾扔入垃圾桶内。

  (6)出现流感样症状(如发热、咳嗽、流涕等)应立即就医,并尽量避

  免外出,减少与他人接触的机会,防止传染他人。

  2、成立安全机构

  安全班长:高敏安全委员:肖雪、黄寒英

  组长:刘老师副组长;况欢、高敏、许珊珊

  成员:各寝室室长、各小组组长;生活委员:李雪、周丹

  节能降耗管理干部:李小清、蒋小娟、邓香(兼管理教室钥匙)

  六、再次对学生进行“三禁两不”教育。

  1、不准违反校规校纪,遵章守纪是安全的根本保障。

  2、不准不假离校或私自出校,确因事需外出必须找班主任履行请假手续。

  3、不准私自下河墉堰洗澡或在校园的小河边逗留、戏水。

  4、不准翻越围墙、门窗、寝室阳台和栅栏等。

  5、不准接近校园施工场地和建筑机械设备。

  6、不准携带管制刀具、各类锐器和违禁物品(如烟、酒、打火机、黄书籍光碟、涉邪书籍光碟等)。

  7、不准违反交通规则,不准骑“英雄车”或无刹车的车辆。

  8、不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。

  9、不准吸烟、酗酒、、打架斗殴等。

  10、上下楼道应靠右行,不准在上下楼道时拥挤推拉,不准在校园勾肩搭背、追逐打闹。

  11、不准破坏学校一切公共设施设备。

  12、不准在校园内使用大功率电器和焚烧易燃物。

  13、不准浏览和传阅有黄色、暴力等不健康内容的视频及书籍。

  14、不准在就餐时拥挤、插队、敲打餐具、高声喧哗。

  七、教学常规教育:

  1、进入学校、生活步入正轨、一切活动按学校的作息时间进行,早上按时起床,晚上按时就寝。

  2、规定时间到规定地点干好规定的事情。

  3、遵守校纪班规,尊敬师长,团结同学。

  5、清洁卫生由李雪和周丹具体负责,坚持一日三扫。

  6、周德育安全记录表由肖雪和黄寒英负责。

  7、德育安全记录由胡凯红记录。

  幼儿园开学第一课安全教育教案 篇3

  活动目标:

  观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

  活动准备:

  故事视频、安全标志图片。

  活动过程:

  一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

  二、出示挂图,认识常见安全标志。

  1、(禁止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门口)

  2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上,十字路口)行人在穿过马路的时候,走人行横道才安全。

  3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有一个这样的安全标志,注意安全。

  5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

  师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。

  小结:

  安全第一,我们要学会保护自己。

  幼儿园开学第一课安全教育教案 篇4

  活动内容:

  我该怎么办

  活动背景:

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

  ”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

  又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

  活动目标:

  1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

  2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

  活动准备:

  情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

  活动过程:

  1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

  生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

  你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。

  让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

  2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

  (1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

  你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

  教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。

  现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。

  对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

  3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

  “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

  4、教师总结。

  教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

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