大班绘本：一颗超级顽固的牙

时间：2023-08-15 07:18:42 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

大班绘本：一颗超级顽固的牙

　　活动目标：

　　1、观察图片理解故事内容，能围绕画面大胆地表达自己的想法。

　　2、通过动作的模仿，感受故事趣味性。

　　活动准备：

　　PPT、图片每组一份。

　　活动过程：

　　一、导入，了解牙齿的生长过程。

　　师：人从妈妈的肚子里生出来以后，他的牙齿会发生什么变化？

　　出生后长出乳牙，乳牙掉了会长出恒牙。

　　师：有的小朋友已经开始换牙了，大班的小朋友正处在换牙的时候。

　　二、绘本阅读：一颗超级顽固的牙。

　　师：今天老师带来了一个故事，故事里的小朋友叫丫丫，她和你们一样大，也在换牙。故事的'名字叫一颗超级顽固的牙，什么叫顽固？（幼儿回答）我们一起来看一看，看完这个故事就知道什么叫顽固了。

　　1、讲述故事的前半部分。

　　播放图片，提问：丫丫的牙怎么了？为什么会这样？那她的牙掉了吗？猜猜看她会用什么办法让她的牙掉下来。（幼儿猜测讲述）。

　　2、观察图片，幼儿自由观察、讲述。

　　师：丫丫到底会用什么办法呢？每一组的桌子上都有一份图片，请你仔细地观察，和同伴一起用完整的话说一说。

　　引导幼儿分组，仔细观察，并用完整的话进行讲述。

　　提问：丫丫一共用了几种方法？都用了哪些方法？我请小朋友到前面来说一说。

　　鼓励幼儿用完整的语句进行讲述。

　　师：我们一起来学一学丫丫是怎么做的。

　　鼓励幼儿学一学丫丫的动作，感受故事的趣味性。

　　3、讲述故事的后半段。

　　师：丫丫一共用了5种不同的方法，牙掉下来了吗？（没有）哎，还真是一颗超级顽固的牙。

　　师：丫丫的这颗牙到底有没有掉？最后是什么办法让这颗超级顽固的牙掉下来的呢？我们一起来看一看。（教师播放图片，打喷嚏掉了）我们一起来学一学。

　　三、完整讲述故事。

　　师：这真是一个有趣的故事，接下来我们一起来完整的讲一讲，好吗？

　　带领幼儿完整的讲述故事。

　　四、勇敢面对换牙，减少对换牙的恐惧。

　　师：我们每一个人都会经历换牙，这是我们长大的一个重要标志。换牙会疼，有的时候还会出血，老师希望你们在接下来换牙的过程中能像故事中的丫丫一样勇敢，让自己早一点长大，让乳牙换成恒牙。

　　鼓励幼儿勇敢面对换牙，减少对换牙的恐惧。