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小班综合活动:水果派对

时间:2023-08-10 13:40:12 文/马振华老师 教案学文网www.xuewenya.com

小班综合活动:水果派对

  [教材简解]

  秋天是丰收的季节,硕果累累,满大街水果摊上诱人的水果牢牢地拴住了孩子们的心。抓住孩子的兴趣,围绕小班主题《秋叶飘果儿香》生成了小班综合活动《水果派对》。以故事情境导入,在童话世界里感知水果的特征,在音乐氛围里品尝水果,在自我操作中体验成功的快乐。

  [目标预设]

  1。运用多种感官感知几种常见的水果特征,发展感知觉。

  2。感受色彩美,自由选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。

  [重点、难点]

  重点:在认识水果特征时,鼓励幼儿用完整的语言来表达。

  难点:感受水果的色彩美,引导幼儿尝试按一定的方向涂色。

  [设计理念]

  小班幼儿刚入园不久,知识经验少,语言发展较差,对水果的名称、外形特征以及它的味道知道的不多,我及时捕捉到了他们的兴趣点,充分利用水果这一教育资源,从中挖掘其潜在的教育价值,根据小班孩子的兴趣、需要和已有的知识经验、认知特点,以课程来源于生活又服务于幼儿的生活这一理念为指导,设计组织了小班综合活动《水果派对》,动静交替将孩子带入了神秘的童话。

  [设计思路]

  孩子们入园后的第一个秋天在瓜果飘香中悄然走来,孩子们对各种水果表现出了浓厚的兴趣,都争着讨论自己吃的水果。围绕主题活动,自编了与教学内容相吻合的故事情节,以小熊举行水果派对为线索,一次次设置悬念,牢牢地将孩子的'注意力控制在活动情节中,让孩子宛如在游戏中一次次完成学习任务,轻松而自在,从中享受参与活动的乐趣。

  [活动准备]

  1。去过水果店,品尝过一些常见水果,比如:香蕉、苹果、橘子、柿子等。

  2。水果切块装盘,消毒毛巾、垃圾盆。

  3。不同颜色的油画棒。

  [教学过程]

  一、参加水果派对,初步感知水果的外形特征。

  师:在秘密的大森林里,住着小熊的一家,小熊家有一片大大的果园。秋天到了,小熊家的果园里结满了各种各样的水果。小熊看到水果丰收了,非常高兴,要在森林里举行水果派对,请我们也去参加呢,你们愿意吗?

  1。提问:宝宝们我们一起来看看,都有什么呀?

  2。提问:这些水果是什么形状?(启发幼儿用圆圆的,弯弯的回答)

  3。提问:这些水果有什么颜色呢?

  二、品尝水果,体验分享的快乐

  师:小熊看到宝宝来了,很开心,跳起了欢快的舞蹈,它邀请我们一起品尝水果。(音乐是最能吸引小班孩子积极参与表现的手段,适当地用一些简单的律动,可以增添气氛,放松心情)

  提问:宝宝们,尝一尝,这些水果有什么味道呢?

  三、故事发生转折,激发幼儿参与涂色练习的兴趣

  (大风骤起的音乐)教师用紧张的语调讲述:哎呀!起风了,大风吹到了森林果园。不好啦,果园里发生了一件奇怪的事情,你们看,水果娃娃身上的颜色一下子被风吹跑了,水果娃娃好伤心呀。这该怎么办呢?(鼓励幼儿想办法)

  师:小朋友真棒,想了这么多办法。小熊也很聪明,它呀请来了许多彩色的油画棒,它们来干什么呢?(帮助水果娃娃)我们来帮水果娃娃涂漂亮的颜色,握着苹果娃娃的手,从上往下涂,把它的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃涂成大花脸啦,那样水果娃娃就不开心了。

  四、幼儿自由选择颜色操作,体验作画的乐趣

  教师对能力弱的幼儿给予适当帮助,并提醒幼儿记住操作要求。启发幼儿边涂色边和水果娃娃说说话。如:红苹果你好,你是红苹果我喜欢你,。

  五、欣赏作品,结束活动

  师:看!现在的水果娃娃漂亮吗?小熊的水果派对舞会开始了,我们一起跳起欢乐舞。

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