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小说初中作文6百字模板五篇

时间:2023-08-20 20:32:55 文/阿林老师 作文学文网www.xuewenya.com

小说初中作文6百字模板1

今天,老师说:“下午我们要去大礼堂看电影。”顿时,我们全班欢呼雀跃,都盼着下午找点到来。

到了下午,我们排着整齐的队伍进入了大礼堂。等我们都坐好了以后,电影‘勇敢传说’开始播放了。

这个电影大致是讲一个女孩和她一家人与恶魔斗争的故事。当我看到有一个幽灵把女孩引到 一个地方的时候,突然来了一个大黑熊要吃掉她。在这个紧急关头女孩的爸爸不顾一切去救她,而被大黑熊吃掉了一条腿。这个时候我想起了我的爸爸。他在我遇到困难时,总是给我帮助。在我学骑自行车摔倒时,给我勇气。在下大雨时,冒雨去接我。等等。这些都让我感到父爱无疆,让我非常感动,我觉得我是天下最幸福的。到了影片的结尾,我看见女孩不顾一切危险去救妈妈。最后妈妈终于变回了原样。看到她们一家人团聚在一起,我流出了眼泪。这是高兴的眼泪,高兴她们一家终于战胜了恶魔。这是感动的眼泪,感动女儿不顾自己的生命危险去救妈妈。我敬佩她勇敢、坚强的精神。我应该学习她的这种精神。

看完电影后,我的心久久不能平静。我从中明白了许多道理,也长大了许多。在平时的生活中,我应该多理解爸爸妈妈,他们都是为我能成为优秀的小学生,而去努力工作。我应该听他们的话不要和他们顶嘴,不要为一点小事上他们的心。希望更多的孩子们加倍关爱父母,将来要加倍报答父母。这个电影让我终身难忘。我要记住这个名字‘勇敢传说 ’。

小说初中作文6百字模板2

暑假期间,在爸爸妈妈的指导下,我认真阅读了《小学生传统文化第一课:中国好家风 仁义礼智信》,感觉受益匪浅、启发很大。

《三字经》有言:“曰仁义,礼智信。此五常,不容混。”其中的“仁义礼智信”,就是以孔子为代表的儒家提出的“五常”。这“五常”,贯穿于几千年形成发展的中华传统文化中,成为中华民族核心价值体系中的重要内容。

仁者,人二也。即二人相处之道,指在与他人相处之时,能够关系融洽、和谐。在具体的交往方法上,要按照“仁者,易也”来处事,也就是说做任何事情都要尊重别人,设身处地为别人着想,做到己所不欲、勿施于人。儒家非常重仁,强调:仁者,爱人矣。简而言之,能爱护体贴别人,便为仁。

义者,人字出头,加一点。即在别人有难时能够出手相助,帮人一把,即为义。在体现义的时机上,要做到“义者,宜也”,也就是因时制宜、因地制宜、因人制宜,当做就做,不该做就不做。

礼者,示人以曲也。正如俗话说,自己弯腰才能显得别人更高,对别人就显得敬重,即为有礼。古时候对于礼,也有“示人如弯曲的谷物”的比喻,意思是谷穗只有结满谷物的时候才会弯下头,礼之要义就在于此。

智者,知也,无所不知也。明白是非、曲直、邪正、真假,把时生活中的各种事物都琢磨透了,也就显得智慧了。“智”还有理智的意思,即要有平和的心态,也就是“有修养”。如果失去理智,也就失去了修养;失去了修养,也就失去了礼貌;失去了礼貌,也就斯文扫地了。

信者,人言也。古时候没有纸,各种经验技能都靠言传身教。那时候的人们都很纯朴,没有很多的阴谋诡计和诳妄欺诈,故而都比较真实可靠。信字从人言,人言不爽,方为诚实,是为信也。

“仁义礼智信”的中华传统美德,陶冶出了一代代仁人志士,至今仍具有恒久的魅力和普适的价值。作为*的小朋友,我们要自觉传承和发扬“仁义礼智信”这一传统美德,努力争当践行“仁义礼智信”的好少年。

小说初中作文6百字模板3

福寿山是岳阳平江的风景名胜区,以漂流和石瀑布闻名。暑假我和爸妈、奶奶一起目睹了石瀑的壮观。

我们坐车从株洲出发,大约走了200多公里公路吧,我们就到达了岳阳平江的福寿山。

到达福寿山,我们继续向前进发,过了几处盘山公路就到了石瀑,我们一起下了车向石瀑走去。

这个石瀑特别的长,分为三层,至少要走2个小时才能到。

开始爬了,我活像一个小兔子在石丛中跳来跳去,好像没有什么能难得到我的,于是我得意扬扬起来。可好景不长,我被一个大石头给滑倒了,因为那块石头常年被水冲刷,所以石面滑湿易让人滑倒。这时,我爸用熟练的技巧爬上去,然后一把抓住我的手,将我拿了上去。

经过一系列的困难,我们终于来到了山顶,看到雄伟而又壮观的瀑布。那水飞流直下,像一面水布盖在石壁上,这让我想起一名话,世界上有3种人,第一种是知难而退的人,第二种是半途而废的人,第三种是知难而进的人,我们就是第三种人,虽然有困难,但克服困难之后我们可以看到更美的风景。

时间过得真快,一转眼不到了回家的时间了,下次如果有时间,我一定再来一次福寿山。

小说初中作文6百字模板4

这个星期,我看了一本叫《洞》的书,这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇,一共用了整整一年半!嘿嘿,的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。

这本书的主人公是斯坦利,他被别人误以为偷了“臭球鞋”,而被法官判去了翠湖营,这是个专门给坏男孩建设的一个营,这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞,挖一个长五英尺,深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子,而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营,斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”,斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来,斯坦利教“零蛋”认字,“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来,“零蛋”逃跑了,斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦,天天冒着炎炎烈火挖洞,三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”,与贪婪的管理员大人斗智斗勇,最终取得了胜利,离开了翠湖营这个可怕的地方,还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄,是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。

看了这本书,我想到了我自己。我也曾遇到很多困难,我也知难而上,坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候,一开始我拼不好,但我没有气馁,而是继续努力地拼魔方,最后,只剩下几个公式不会,其他都会了,我努力地去记公式,不断地拼魔方,终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方,心里别提有多高兴了。

读了这本书,我觉得要向斯担利一样,无论在什么情况下,都要做一个好孩子,无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

小说初中作文6百字模板5

本文写了武松又认识了一个好朋友施恩,施恩跟着武松学功夫,武松就与他了解一些当地的风土人情,一天,武松见施恩身上带着多处伤,便问他怎么回事,施恩不肯说,武松假装不高兴,施恩告诉武松:当地有一个恶霸,名叫蒋门神,仗着武功很厉害,鱼肉百姓,欺行霸市,为当地一害,前几天他看到施恩的店子“快活林”赚钱,就带着打手把店子抢去了。武松一听非常生气,武松为人正直,最不喜欢这种恶霸,于是决定要帮助施恩,伸张正义,惩罚一下蒋门神,让他不再为虎作伥,祸害百姓,武松首先先了解了一下蒋门神的实力,发现蒋门神的确是武功高强,于是机智的武松就想起了办法,他要施恩在他去蒋门神的路上每隔一段都放上好酒,然后他一路喝着到了快活林,本来只有七分醉,武松却装作有十分醉,到了快活林武松又故意说酒话激怒蒋门神的伙计,那蒋门神的伙计是横行惯了的,一下子就扑了上来,要打武松,但那些伙计哪是武松的对手,三拳两脚就都不敢来了,蒋门神知道了凶恶地扑了出来,只见武松东倒西歪好像醉了一样,但却看似无招却有招,打得蒋门神服服帖帖,逃出了快活林。

中国是礼仪之邦,因此不论何时都要懂得礼数,如果施恩不懂礼数没有武松这个朋友,那武松也不会知道有蒋门神这个恶人,而来帮助他,而当我们面对别人的热情和赞美更不能失礼,要礼尚往来,情谊长久。也不能像蒋门神一样,因为自己有一技之长,就为害百姓,要尊纪守法,造福人民。

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