老师改变了我七年级作文600字1
在一次普通的回答问题中,老师改变了我的性格。
从小,我就不算是一个“积极分子”。不爱说放在,不爱动。虽说上课很认真听讲,但从来没有在课堂上表现活跃过。但那一次发言改变了我的性格,让我变得活泼、开朗。
小学时,语文课是很“热闹”的。老师不断提问,同学们踊跃发言,可这一切好像与我无关,我只是认真听讲,并不去举手发言,这好像成了习惯。
但不知什么缘由,我经常会看见老师的眼光扫向我,又失望的转移。我明白老师对我的期望,起初并没有感觉,渐渐地,我有了愧疚的感觉,为什么我不能举一次手,向老师证明我自己呢?难道我真的不会吗?
几次下来,我的手不免有些痒痒的。在经不住“诱惑”下,我举起了手,想尝试一下,“老师不会喊我”——我心存侥幸心理。叮老师偏偏喊了我。
一站起来,我原先想好的答案都飞到九霄云外去了。一下子紧张地不得了,支支吾吾说不出话来,一下子涨红了脸。不知怎么办,只好低下头,默不作声。同学们笑了起来,我把头埋得更深了,恨不得马上找到个地洞钻进去,逃离这个尴尬的场面。
“再想想”,老师温柔的话语从我耳边穿过,我抬起了头,望了望老师,又望了望不再讥笑的同学们。老师那充满信任的眼光给了我力量,“我一定要证明给他们看。”我顿时有了信心,说出了答案,满怀期待的等着下一刻老师的裁决。
“嗯,不错,就是这样。”老师肯定了我的回答。正想转移话题,又好像想起来什么,接着说:“你不是回答的很好吗,以后记住要积极一点,踊跃回答问题。”老师又说,“坐下吧,要自信一点,明明可以做到,为什么不敢尝试呢?”
我缓缓地坐了下来,深思老师的问题,“是呀,我明明可以做到的,为什么不能更勇敢呢?我猛然间看见老师正边讲课还微笑着,笑容里含着欣喜。一瞬间,我突然意识到我要向老师证明自己。
从此,我便变得积极了,不论是回答问题还是各项活动,我都踊跃参加,性格也变得开朗了,变得爱与人沟通,爱笑,也因此结交了更多的好朋友。
如果不是因为那次发言,或许我还是一个内向,胆小的人,是老师改变了我的性格,是老师让我变得乐观、活泼、开朗,更加充满自信!
老师改变了我七年级作文600字2
老师,多么亲切的词语,看似平凡,非平凡的一个词,一个称呼——老师。正是她改变了我。
老师是罗盘,为我们指导方向;老师是明灯,给我们照亮夜行的路;老师是雨水,滋润着我们这美丽鲜艳的花朵。
三年级前的我,是一个什么都不知道的黄毛丫头。因做错事儿一次次的和父亲吵闹,顶嘴,让父亲伤心;一次次的寒心的话语,伤透了父亲的心;一次次错误的行为,让父亲默默的流泪;一次次的成绩给父亲带来沉重的打击。总之,我是一个淘气而不乖巧的女孩。父亲为我都操碎了心,两鬓又增添了许多银发。
无奈下得他不得不寻求他人的帮助——老师。他把我的情况一一告诉了老师。老师斩钉截铁的答应了父亲。此时的他,脸上露出了欣慰的笑容。
老师为了帮助我,让我离开了家,我不得不跟随老师来到陌生的地方。以后我每天的生活,都是由她精心安排的。她六点钟让我起床,背记重点,预习新课。中午回到她家,首先要写作业。当然,晚上也是十分的忙碌,接着复习,看一些有关学习方面的书籍,每天她也是不厌其烦的换着方式是为我做饭,对我进行教育。此时的我,像一只被囚禁在笼子里的小鸟,完全失去了自由。每时每刻,他都伴随着我、陪伴着我,对我的付出已远远超过她自己、她的孩子、她的家庭。
经过她的教育,我改变了我,我脱胎换骨,我成了父母的最爱。
现在的我,不再和父亲顶撞,不在让父亲伤心,不再说一些寒心的话,不再犯错误,不再是一个淘气的孩子。成绩也大跨步的前进,不再让父亲伤心,不再让父亲增添一丝银发。我成了一个乖巧又懂事的孩子。现在的我,是父亲的心肝,是父亲的骄傲我的一举一动,他都深记在心。现在的我,孝敬父母、尊敬师长、热爱同学等。这些已成为我生活的原则。
老师如蜡烛,牺牲自己,照亮别人;老师如粉笔,牺牲自己,充实别人;老师如船舶,把我们带进知识的海洋,老师是光明,为我们赶走黑暗。老师带我们绕过暗礁,老师,你是多么伟大,你让我有了新生,让我看到了新的起点、新的希望。让我懂得珍惜每一份真情。老师啊!您真的改变了我!
老师改变了我七年级作文600字3
时间像流水一样,过得真快,转眼间我已经是小学四年级的学生了。在这四年里,我忘不了老师对我们的谆谆教诲,老师的一言一行,一颦一笑都深深地印在我的脑海里,记忆最深的就是我的启蒙老师张老师对我说的一句话。
有一天放学,张老师特意让我留下来说找我有事。我便不以为然地留下来了。过了一会儿,张老师迈着轻盈的脚步走到我面前,语重心长地对我说:“张嵋清,马上就要上三年级了,你的作文水平不能在原地踏步了,要多学点课外知识,要好好的加油啊!可不要让老师失望哦!”回到家,我就对妈妈说:“妈妈,我想学作文!”妈妈犹豫了一下问我:“你为什么突然想到要学作文呢?”我回答道:“因为我感觉写作文有点难,张老师说随着年级的提高,我的作文水平也应该不断地提高。”妈妈听了我的话便爽快地答应了。
在那年的暑假里的一天,我跟随着妈妈来到了那个陌生的教室里,心里有点忐忑不安,看到了教我们的两位老师,她们给我的印象特别和蔼可亲,说起话来就像是我们的朋友一样,一颗紧张的心才渐渐平静下来。
那里的教学也非常特别,每一节课都是在快乐的玩乐中不知不觉地学到好多东西。学习时、同学间、师生间先开始玩互动的游戏或做一个实验,然后全班展开讨论把每个人在活动中所看到的、听到的、想到的、感受到的都讲出来。老师说这就是写作文最关键的一步,运用自己的大脑充分地调动自己的五官,利用平时积累的好的成语、好的词句,再在作文中大胆地表述出来。
虽然我现在的作文水平还有待于提高,但不至于像以前那样讨厌写作文了,老师的一句话改变了我。谢谢你,张老师,是你让我对作文产生了兴趣,对我自己以后也能写出优秀的作文而更有信心了。
老师改变了我七年级作文600字4
有人说过:无数次的磨难构成了人生。的确,磨难,是开启人生之门的钥匙;磨难,是通向成功的道路;磨难,是走向成熟的航船。老师说:“不经历风雨怎能见彩虹!”
上语文课时,老师给我们讲了一关于毛毛虫变蝴蝶的文章,讲完后,他对我们说:“同学们,毛毛虫之所以能变成美丽的蝴蝶,是因为他们都经受过磨难。人生就是这样,只有经过磨难,你们才会成长。不经历风雨怎能见彩虹!”老师说的最后一句话深深震撼着我的心,我也因此而改变……
河蚌忍受着沙石的打磨,把美丽的珍珠留给明天;毛毛虫忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;种子忍受着土地的压抑,把破土而出的翠绿留给明天……而我,也要学会忍受着人生的磨难,把成功的希望留给明天。
我是一个很懒的人,从很小时候起就不喜欢学习,我认为那太枯燥乏味。上了中学后,功课比小学还紧,我当然更不想学了。老师家长每天对我“念经”,只有我知道,那根本是在对牛弹琴嘛!但是自从老师上完那一节课,我就彻底的改变了。“只有风雨过后,才能见到美丽的彩虹”这句话我从此牢牢铭记在心底。是它督促我仔细写完作业;是他督促我上课认真听讲;是它督促我要好好学习。老师家长都发现了我的变化,都觉得这孩子会努力了,会学习了。殊不知是老师的一句话改变了我。现在,回首往事,对自己没有好好学习感到十分的遗憾,因为学习中自有乐趣。只有学习,我们才能通晓真理;只有学习,我们才能走向成功;只有学习,我们才能经受磨难。
那天,下着雨,我冲到外面大喊:“不经历风雨怎能见彩虹!”屋内父母看着雨中的我,没有阻止我,因为他们知道,我要感受磨难。雨后,天边升起一道灿烂的彩虹,那是成功的微笑……
老师改变了我七年级作文600字5
刚升入初一的时候,我的心还没有收回来,所以十分贪玩。每天都只做完书面作业,从来都不复习。所以我的学习成绩一落千丈,真实自己并没有发现,但是在一次测试中,我才知道。我以为自己耽误了学习,已经完了,再也没有赶上的机会了,再学也不会有什么进步了。于是便开始自暴自弃。最后便丧失了信心。
考试过后,老师把我叫到了办公室里,语重心长地对我说:“每个人的智力是先天得到的,没有任何一个学生是笨的。成功的关键便是学习是否刻苦。一个人只要肯努力,他便一定会成功的。曾经有一句话叫做“不吃苦中苦,怎得甜中甜”。你一定要振作起来,现在学习还不晚!“
从寻以后,始终有一种力量在不断地激励着我学习,我的学习成绩也在不断地进步着,我也终于从老师的脸上看到了笑容,自己也从困境中走了出来,大回到了从前的自己。
回头想想,如果老师不把我从困境中拉出来,我还是一味地自暴自弃,从而丧失了自己的信心。结果会怎样?那肯定是将来一无所成,会像现在的农村人一样受苦受累,还挣不了多少钱
一次上班会时,我又听到了老师以前对我说过的那些话。而这一次,老师不仅仅是对我说的,而是对全班中的那些和我一样贪玩的孩子说的。不知道,他们是不是和我一样明白了老师的良苦用心,从烦恼中走出来,开始新的生活了呢?
不管怎样,老师的话改变了我,让我重新振作起来,继续攀登人生的高峰。我希望那些受过挫折的同学也能够跟我一样,彻底林烦恼中摆脱出来,开始更好的学习生活。
老师改变了我七年级作文600字6
从小,我就怕事,怕遇到困难,怕学习成绩差,怕被批评……所以,遇到什么问题,我总是缩在后面,不敢多说一句话。在班里,成绩也普通,所以好像从来没有关注过我的老师。就这样陷入自卑……
如果不是那位老师,我恐怕早已成了问题少年,对世界充满不满……
下课铃响后,我慢慢地写着老师布置的作业。写完,我又向窗外望去,每天都是如此。
突然,一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看,是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头,知道我不行,可是老师把我叫到了办公室。
我缩在角落里,不敢正眼看她。老师说:“如果你想站在那里,我不强求,但孩子,从现在开始,你要认真听我说每一句话,好吗?”于是她开始进入正题,她说:“孩子,我要让你做合唱队的领唱,是我相信你,你如果不相信你自己,那你又会做成什么事呢?”
我羞愧地把头埋到了胸口,鼻子酸酸的,心里想着:我不行的,我太差劲了。但是老师……她又说:“每个孩子的心,都是脆弱的,但你为什么要把自己弄得那么自卑呢?
这样做,你会成为什么?一个叛逆的少年?每个孩子都是一个天使,他们的心都是纯洁的,你才那么小……“说过老师神情黯淡了,但依然严厉。老师的话语中,充满了对我的关爱。
还记得,老师的最后一句是:“我希望你快乐的成长……”然后手扶着头,让我出去了。
回到教室,我想了很长时间,想着老师的一字一句。不知为什么,我的心结好像打开了。我向办公室跑去,我想我有了答案……
台下传来热烈的掌声,我知道,我成功了。从此总是乐观的面对一切。
这位老师改变了我,让我成为一个快乐的人,从此我不再惧怕。老师,谢谢,你改变了我的命运。
老师改变了我七年级作文600字7
所有的同学在新的学期里都有所改变,我也不例外。这次我的改变是因为黄老师。
以前在其他学校时,我上语文课的时候老爱踢腿、做小动作。一星期内我受语文老师的批评不低于两至三次,有时严重的都会让我站出去。有时连我的好朋友郑旭和赵琳都会替我脸红。
我真的想改掉这个坏习惯,但是我以上课我看见小东西就想玩,控制不了自己的手拿东西玩。
自从来到漯河到了黄老师的班里,我看到黄老师那慈眉善目的表情,以为她很温柔,但是没想到的事在第二天上她的课时发生了。
第二天,我背着书包来到刚排好的座位上,打开书包掏出文具盒、书本,就开始玩橡皮了。上课时我们开始讲第一课《窃读记》此时,其他的同学都在全神贯注的听讲,可我在下面玩东西。只见黄老师慢慢的走到我跟前站住了,阴沉着脸说;“把你手里的东西拿出来。”我乖乖的拿了出来。她又说;“我在发现你玩东西,我就把你赶出去。”她转身走了。我心里想哼‘这样的话不知道有多少老师给我说过,我怕你?我看她走了我接着玩,脚还蹬着东西。只见黄老师不在讲课,气冲冲的来到我跟前说;“戚燕萍,你到底怎么回事,当我的话是耳旁风吗?好了我也不给你啰嗦你给我出去,别来上我的课。”她拉着我的手往外拽。我这时才知道她说的话是真的,不是儿戏。我连忙求饶;“老师,你绕了我这一回吧,我绝对不玩东西了,也不在犯错了,求你了。”黄老师说;“好,你给我写个保证书说永远不在犯错,如果在犯错立刻离开学校不在上学。”我怕了,写下了保证书交给黄老师。
从此以后我不敢在课堂上捣乱,在不敢玩东西了。也因为我怕黄老师举手发言的机会也很少了。
我现在改掉了那些坏习惯也该谢谢黄老师,可我就是不敢当面谢谢她,我在这里要谢谢您黄老师;“谢谢您黄老师,是您改变了我,我才有今天的好成绩,要不是您我可能还是个差生呢,谢谢!”
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