2021年广东梅州中考志愿填报时间：五月下旬
日前，市教育局印发《梅州市2021年初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作实施方案》(以下简称“《方案》”)，对我市2021年初中学业水平考试(以下简称“中考”)与高中阶段学校招生工作作出部署。
网上填报志愿时间将于5月下旬进行，今年我市高中阶段学校招生录取批次共分为四批。其中，第一批招生录取学校增加了兴宁市齐昌中学、五华县高级中学、五华县中英文高级中学增至14家，第二批招生录取学校增加至16家。(注：五华县中英文高级中学第一批以公办高中模式收费，第二批以民办模式收费。)应注意的是，第二批招生录取学校从2021年起不再安排指标生招生计划。
非委托省命题地市初中学业水平考试相应科目的考试时间，由相关市自行确定。初中学业水平考试体育与健康等科目及物理、化学、生物实验操作统一考试具体考试时间，由各地市根据本地实际情况确定。
请各地加强有关工作安排的宣传解读，做好学生考试和升学的指导，为广大考生创造安全的考试环境，全力保障初中学业水平考试安全平稳顺利举行
让作文变得更加生动的5个秘诀
写出人物的语言、神态、动作：通过描写，把人物写活，使文章更加生动。
例子：
(1)吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑;从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱;用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟;喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。
(2)我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
要身临其境
写出五官感受：作文中如果能写出对事物的五官感受，会让人有身临其境的感受。
例子：
(1)、走过路边的小摊，他的目光被一只棕色的小葫芦吸引了。停下脚步，伸手拿起那个小葫芦，很轻，上面是镂空的花纹，是简易的龙凤图，摸上去凹凸有致。葫芦身上还有四个字出入平安，底部挂着十厘米左右的穗子，是个平安符。他又端详了一会，拿到鼻子下嗅了嗅，很清香的樟木味道，很明显是刚加工好不久的，那是原本的木头味道，不掺加任何人造香料的味道。他很开心的拿在手里把玩，有清脆的铃铛声传出来，原来葫芦里面是空的，两个圆的葫芦瓣中间是可以打开的，他小心的拔开，里面是一串小巧的铃铛，一摇动，发出动人清脆的声响。他开心的买下了这个小葫芦。
(2)秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞.是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
运用修辞
作文时恰当运用比喻、拟人、排比等修辞，可以使文章更加生动形象。
?修辞是作文的魔水
有人说修辞是作文的魔水，如果将这些魔水恰当地洒在考场作文上，就可点石成金，化腐朽为神奇。
运用修辞，最重要的是创意出新，要发挥丰富的想象力，写出具有自己特色的新句子，来反映生活，表达感情。建议同学们平时进行作文语言的训练时，可强化一下修辞的运用，在文中的关键处考虑一下，换一种修辞手法写这几句，表达效果是否好一点儿?这样有意识地在平时训练时运用修辞手法，定能提高语言表达能力，为文增色。
巧用比喻：比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，因此人们称它是艺术中的艺术形象中的形象，其修辞效果是其他修辞手法所难以比拟的。
作文中的比喻应当新颖、贴切、生动、形象，富有创意。
例如：
人生如河，永不停息地流着，有顺流，但无处不有暗礁：人生如歌，永不绝响地唱着，有高亢，但随时都有低调的衬托;人生如画，绵延不断地伸展着，有那熠熠生辉的亮彩，但也随处点缀着冷色调。
清新生动的比喻使抽象的话题形象化了。
排比造势：记述文中用排比抒发感情，真挚感人。
议论文中用排比列举事实论据，可使立论大气磅礴，无懈可击;
反驳中运用排比则如摧枯拉朽，势不可挡。
比如：妈妈的眼睛是两汪积水，太浅太浅，盛不下女儿半句谎话，容不下一点儿虚伪，载不住一星点儿的恶意，揉不进过错的灰尘，包不住对罪恶的愤怒，拦不住对林妹妹同情的眼泪。
这整段排比，组合有序，形象地描写了妈妈的眼睛，把母亲的善良、正直和富于同情心的性格表现得淋漓尽致。
恰当引用
作文中的引用，或做开头的引语，或做段首的领句，或做论点，或做论据，或做篇中拓展的契机，或做篇末总结之要义，林林总总，不一而足应当强调的是，引语与作文要丝丝入扣，浑然一体，要成为文中不可或缺的有机组成部分。
比如：
只知道一水护田将绿绕，两山排闼送青来的幽静令我心驰神往，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的美景令我沉醉，无可奈何花落去，似曾相识燕归来的怅惘令我感伤那唐宋时期妙笔生花的高手哟，你们的诗作怎能不使人魂牵梦萦!
作者这里诵诗的兴趣并不足一般的摘引，而是将诗融入自我的境界，让诗句伴着情感而流淌，营造出一种诗的意境，抒发了读诗的感受，造就了浓浓的书香氛围。
?哲理句是作文的强心剂
一篇文章，富有哲理意味的句子，往往成为文中亮丽抢眼的地方。假如我们能把自己对事物的深刻思考融入作文，并且能用凝练准确、含蓄隽永的语句传达出对生活的感受，获得哲理启迪与人生感悟。那么，你的文章就会意蕴丰厚，富有哲理，这样的文章无疑会分值大增，怎样让自己的文中有几个亮丽抢眼的哲理句呢?
镶嵌名句
如果我们能够自然地把久经岁月磨炼至今仍放出夺日光彩的诗文、名句镶嵌在作文中，定能增加文章的思想内涵和文采。
你可以名句开篇，先声夺人;可以名句议论，形象深刻;可以名句写景，境界优美;可化用名句，展示智慧光芒
自信指相信自己莎士比亚说：对自己都不信，还会信什么真理。可见自信的重要性，班超的不入虎穴，焉得虎子，李白的天生我材必有用，千金散尽还复来，李大钊的试看将来的环球，必是赤旗的世界，毛泽东的自信人生二百年，会当水击三千里，阿基米德的给我一个支点，我可以撬动地球等无不是自信的有力见证：因此，自信是人的一种十分重要的精神力量。
作文要进行议论，穿插引用名言名句既能证明自己的观点，又能为文章添彩，但要注意把引与证结合起来，光引不证，会使文章成为名言名句的堆砌，得不偿失。
展现积极向上的精神：同学们在写作时要注意展现青少年朝气蓬勃的精神，作文时用自己的情感去感染读者，用自己的志向去感召、激励读者。
在文章中尽力展现为自己的理想而执著追求，为美好灿烂的明天而努力拼搏，为幸福与和平而奋不顾身的豪情壮志，激励人们产生一种积极向上的激情与勇气，激起阅卷老师的情感共鸣，用激情来增加自己作文的吸引力和感召力。
比如：
不要做涧底静止的石子，任凭那时光的流水从梦里一泻而过：不要做空中游弋的白云，让浮生飘摇留不下一点点碧痕浅波。要做就做那永不停息的河流，云蒸霞蔚，日夜向着大海进发：要做就做那参天耸立的大树，根深深地扎进泥土，枝高高地伸进苍穹，每一片叶子都是一首欢歌!
中考作文七个高分关键技巧
一、作文成绩看字迹
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是草书书法，切忌字迹潦草。
所以家长要注意了，平时孩子字迹潦草的，一定要安排时间练字，规范孩子的书法。
二、考试作文五六段，字不要写出边框线
家长要教会孩子分段，一般来说三四个段落显得少了，九十个段落，显得琐碎了些，规定五到七段为宜。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半，切忌一段都是太长或者太短的行。
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。写作文的时候，建议占方格下面的四分之三，这样，显得卷面美观。这样的作文写出来，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占点便宜。另外，千万不要写出边框线。
这些硬性要求在平时的考试和练习就要贯彻，家长在检查孩子试卷的时候一定要着重看这些点。
三、拟题，开头结尾是重点
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。可以让孩子选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能看情况能灵活运用上。
考试作文的开头方法很多，之后我们会详细分享作文开头。总之开头很重要，同时要精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。前几段可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。无论如何，最好都要再次扣标题。怎么扣呢?最简单粗暴就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
四、动笔之前不要慌，想了题目列提纲
要教孩子在动笔之前，用5-8分钟时间构思，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀!把题目理解错了，或没领会好命题的要求，发现没什么可写的。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶，时间没了，心情也坏了。
培养孩子打草稿的习惯，防止三边工程(边想题目，边思结构，边写作文)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。因此，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。家长可以建议孩子，列提纲大约8分钟到10分钟。时间要掌握好，提纲要简练些。
五、扣题很重要
写作文过程中要多次扣题，要一路扣题一路写。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现四次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
同时要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些孩子构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用笔划条斜线。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
六、主题和文体要清晰
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是总分总结构。所以家长在看孩子作文的时候，也要着重结构，这些宏观的比一字一句的死抠更重要。
记叙文的结尾要注意点题抒情和总结哲理，议论文最好是131或者141结构，中间的3断或4断，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳论点，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。建议除要求不写诗歌外也尽量不要选写议论文。
七、适当模仿，考前备料攒信息
学习都是从模仿开始的，从模仿佳作的构思，结构，行文开始的。所以可以教孩子选择几篇符合自己文风的文章，反复阅读，反复揣摩，烂熟于心。这样考试的时候也可以灵活模仿其中的结构和思路，但在考试的时候要灵活慎重运用，切忌生搬硬套。
此外，收集作文素材很重要，要让孩子从初一开始就做一个作文素材库，一些精彩名言用上了，就会是点睛之笔。
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