一、中考政治答题思路
说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。
1.直接式设问
(是什么?为什么?怎么样?怎么办?设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案)
2.材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)
这类题目的设问一般是“上述材料说明(表明)了什么?”或“上述材料反映(体现)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类试题的解答对策是：
先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
基本思路：现象本质
①材料本身说明的问题是什么?
②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么???直接对应+适度发散(视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义?怎样做)
3.启示(告诉…道理、体现了哪些观点)、警示等
基本思路：
这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。
这类问题的解答对策是：
启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训，应怎么做?)。
4.结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会
这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”，或“谈谈你对某某问题的认识(理解)”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。
这类题目解答对策是：
先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题(即“是什么”)，然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”(即“为什么”)“怎样解决这样的问题”(即“怎么做”)。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。
基本思路：
是什么?为什么?怎么样?以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
①是什么—-现象+本质(材料说明什么问题)
②为什么—-原因+意义
③怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定)
二、中考政治答题思路 解题方法：
一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
基本思路：
是什么?为什么?(一般答题时侧重于为什么)
①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移)
②为什么——原因+意义或不这样做的危害
7、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议?
基本思路：
首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。
①分清对象(即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题)——国家、政府(社会)、青少年(个人)
②怎样解决?——注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性
8、行为评析
基本思路：是什么、为什么、怎么样。
步骤：
1.找准行为
2.行为定性(一般从法和德的角度进行评价定性)
3.寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…)
4.后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)
5.应该怎样做
①单个人物(或一类人物)单一行为评析。
②单个人物(多种行为)或多个人物(多种行为)评析。
基本思路：侧重是什么、为什么。
步骤：
A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。
B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。
9、青少年应怎么做?
这类题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办(怎么做)，”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：
一是在思想上树立什么理想(或观念，或意识或精神);
二是在行动上具体有哪些做法。
下面为几种常见的模式：
①增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。
②观念(意识)+行动(宣传+具体行动)——(一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路)
③树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命;努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神(艰苦奋斗、创新精神、科学精神等)，积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为……(建设小康社会、建设家乡、现代化建设)贡献自己力量。
三、中考政治答题案例
21.屠呦呦获得诺贝尔奖的原因?(为什么能获奖?)
答：①中国共产党的正确领导。
②我国坚持科教兴国和人才强国战略。
③我国坚持创新驱动发展战略。
④屠呦呦自身刻苦钻研、开拓创新的奉献精神。
⑤科技工作者的团结协作和艰苦奋斗。
22.革命老区如何才能闯出新路?
答：①坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
②深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
③立足自身优势，加强改革创新。
④以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
⑤坚持科教兴国、人才强国战略。
⑥坚持创新驱动大战战略。
23.如何才能形成橄榄形分配结构?
答：①坚持按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。
②坚持劳动资本技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
③在分配的时候，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
24.为了全国各族人民的明天更加美好，我们青少年应该怎么做?
答：①增强维护民族团结的意识。
②积极宣传党和国家的民族政策。
③尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
④积极同破坏民族团结的行为作斗争。
25.有人认为我国的民族政策和处理民族关系的原则都只是针对少数民族的，你怎么看?
答：这个观点是错误的。
理由：①我国的民族政策和处理民族关系的原则是对包括汉族在内的56个民族的，各民族一律平等。
②我们要尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
26.*在延边朝鲜族考察时到村民家“脱鞋”“盘腿而坐”了解情况，说明了什么?(原因)
答：说明了他尊重少数民族的风俗习惯。
27.如果在安徽考察时来到了你家，你会怎么做?
答：①对*的到来表示欢迎。
②请*品尝家乡的特产。
③向*介绍家乡发展情况。
④请*对家乡发展进行指导。
28.如何才能避免“怀才不遇”的尴尬?
答：【政府】①坚持科教兴国、人才强国战略。
②优先发展教育，加大对教育的投入。
③推动义务教育均衡发展。
④坚持“四个尊重”的方针，让全社会都尊重人才。
【中学生】①提高自己的思想道德素养。
②努力学习文化科学知识。
③积极参加社会实践活动。
④培养为人民服务的奉献精神。
⑤培养创新精神和创新能力。
⑥积极响应大众创业、万众创新的号召。
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