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江西师范大学在浙江高考招生计划人数专业代码(2024参考)

时间:2024-09-05 06:57:08 文/老师 浙江高考招生计划学文网www.xuewenya.com

对于填报志愿的考生来说,高考志愿填报离不开招生计划,全称为普通高校在浙江分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发,省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年江西师范大学在浙江高考招生计划人数专业数据,供大家参考!

一、江西师范大学在浙江招生计划和招生专业人数代码

1、江西师范大学在浙江的招生计划会计学专业招生录取人数为2人;

2、江西师范大学在浙江的招生计划经济学专业招生录取人数为2人;

3、江西师范大学在浙江的招生计划计算机科学与技术专业招生录取人数为3人;

4、江西师范大学在浙江的招生计划思想政治教育((师范))招生录取人数为5人;

5、江西师范大学在浙江的招生计划新闻传播学类((含广告学、新闻学、广播电视学专业))招生录取人数为8人;

二、江西师范大学在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年江西师范大学在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
会计学 2 浙江 2022 / 1段 005 不限 综合
金融学 2 浙江 2022 / 1段 006 不限 综合
经济学 2 浙江 2022 / 1段 007 不限 综合
地理科学类 ((含地理科学(师范)、地理信息科学、自然地理与资源环境专业)) 7 浙江 2022 / 1段 008 物 或 化 或 地 综合
化学类 ((含化学(师范)、应用化学专业)) 3 浙江 2022 / 1段 009 综合
计算机科学与技术 3 浙江 2022 / 1段 010 综合
计算机科学与技术 ((师范)) 2 浙江 2022 / 1段 011 综合
人工智能 1 浙江 2022 / 1段 012 综合
数据科学与大数据技术 1 浙江 2022 / 1段 013 综合
小学教育 ((师范)) 2 浙江 2022 / 1段 018 不限 综合
历史学类 ((含历史学(师范)、文物与博物馆学专业)) 8 浙江 2022 / 1段 019 史 或 地 综合
思想政治教育 ((师范)) 5 浙江 2022 / 1段 021 综合
生物科学 ((师范)) 6 浙江 2022 / 1段 022 物 或 化 或 生 综合
数学与应用数学 ((师范)) 13 浙江 2022 / 1段 023 综合
统计学 2 浙江 2022 / 1段 024 综合
英语 ((师范)(要求高考外语成绩不低于115分)) 8 浙江 2022 / 1段 025 不限 综合
中国语言文学类 ((含汉语言文学(师范)、汉语国际教育专业)) 10 浙江 2022 / 1段 026 不限 综合
电子信息类 ((含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业)) 1 浙江 2022 / 1段 027 综合
物理学 ((师范)) 3 浙江 2022 / 1段 028 综合
心理学类 ((含心理学(师范)、应用心理学专业)) 6 浙江 2022 / 1段 029 不限 综合
新闻传播学类 ((含广告学、新闻学、广播电视学专业)) 8 浙江 2022 / 1段 030 不限 综合
法学 5 浙江 2022 / 1段 031 不限 综合

2、2021年江西师范大学在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
金融学 3 浙江 2021 / 1段 001 不限 综合
城乡规划 ((国土空间规划)) 1 浙江 2021 / 1段 002 物 或 史 或 地 综合
地理科学类 ((含地理科学(师范)、地理信息科学、自然地理与资源环境专业)) 7 浙江 2021 / 1段 003 物 或 化 或 地 综合
化学类 ((含化学(师范)、应用化学专业)) 7 浙江 2021 / 1段 004 综合
计算机科学与技术 ((师范)) 3 浙江 2021 / 1段 005 综合
数据科学与大数据技术 3 浙江 2021 / 1段 006 综合
历史学类 ((含历史学(师范)、文物与博物馆学专业)) 8 浙江 2021 / 1段 007 史 或 地 综合
思想政治教育 ((师范)) 5 浙江 2021 / 1段 009 综合
工商管理 ((企业管理)) 1 浙江 2021 / 1段 017 不限 综合
工商管理 ((组织人事管理)) 1 浙江 2021 / 1段 018 不限 综合
工商管理 ((大数据营销)) 1 浙江 2021 / 1段 019 不限 综合
生物科学 ((师范)) 7 浙江 2021 / 1段 020 物 或 化 或 生 综合
食品营养与健康 2 浙江 2021 / 1段 021 物 或 化 或 生 综合
数学与应用数学 ((师范)) 8 浙江 2021 / 1段 022 综合
日语 ((要求高考英语成绩不低于110分)) 3 浙江 2021 / 1段 023 不限 综合
英语 ((师范)(要求高考英语成绩不低于110分)) 8 浙江 2021 / 1段 024 不限 综合
中国语言文学类 ((含汉语言文学(师范)、汉语国际教育专业)) 9 浙江 2021 / 1段 025 不限 综合
物理学 ((师范)) 7 浙江 2021 / 1段 026 综合
心理学类 ((含心理学(师范)、应用心理学专业)) 5 浙江 2021 / 1段 027 不限 综合
新闻传播学类 ((含广告学、新闻学、广播电视学专业)) 8 浙江 2021 / 1段 029 不限 综合
法学 5 浙江 2021 / 1段 032 不限 综合

3、2020年江西师范大学在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
城乡规划 1 浙江 2020 / 1段 001 物 或 史 或 地 综合
会计学 3 浙江 2020 / 1段 002 不限 综合
建筑学 1 浙江 2020 / 1段 003 物 或 史 或 地 综合
计算机科学与技术 ((师范)) 3 浙江 2020 / 1段 004 综合
计算机科学与技术 4 浙江 2020 / 1段 005 综合
思想政治教育 ((师范)) 3 浙江 2020 / 1段 006 综合
历史学 ((师范)) 7 浙江 2020 / 1段 007 史 或 地 综合
英语 ((师范)(要求高考外语成绩不低于110分)) 7 浙江 2020 / 1段 008 不限 综合
数学与应用数学 ((师范)) 8 浙江 2020 / 1段 009 综合
物理学 ((师范)) 5 浙江 2020 / 1段 010 综合
日语 ((要求高考外语成绩不低于110分)) 2 浙江 2020 / 1段 011 不限 综合
新闻传播学类 ((含新闻学、广播电视学、广告学专业)) 7 浙江 2020 / 1段 012 不限 综合
法学 5 浙江 2020 / 1段 013 不限 综合
电子信息类 ((含电子信息工程、通信工程专业)) 3 浙江 2020 / 1段 014 综合
心理学类 ((含心理学(师范)、应用心理学专业)) 5 浙江 2020 / 1段 015 不限 综合
金融学 2 浙江 2020 / 1段 016 不限 综合
管理科学与工程类 ((含工程管理、房地产开发与管理专业)) 5 浙江 2020 / 1段 017 综合
人工智能 3 浙江 2020 / 1段 018 综合
化学类 ((含化学(师范)、应用化学专业)) 5 浙江 2020 / 1段 019 物 或 化 综合
中国语言文学类 ((含汉语言文学(师范)、汉语国际教育专业)) 9 浙江 2020 / 1段 020 不限 综合
工商管理类 ((含工商管理、人力资源管理、市场营销专业)) 6 浙江 2020 / 1段 021 不限 综合
地理科学类 ((含地理科学(师范)、地理信息科学、自然地理与资源环境专业)) 5 浙江 2020 / 1段 022 物 或 化 或 地 综合
生物科学 ((师范)) 7 浙江 2020 / 1段 023 物 或 化 或 生 综合
计算机科学与技术 2 浙江 2020 / 2段 005 综合
电子信息类 ((含电子信息工程、通信工程专业)) 2 浙江 2020 / 2段 014 综合
管理科学与工程类 ((含工程管理、房地产开发与管理专业)) 5 浙江 2020 / 2段 017 综合
人工智能 2 浙江 2020 / 2段 018 综合
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三、江西师范大学的师资力量简介

江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴,素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。学校现有瑶湖、青山湖两个校区,占地面积3500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质图书336余万册,电子图书175余万册,数据库89个,古籍及民国线装图书6万余册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。历史沿革学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年,江西金融职工大学(江西银行学校)整建制并入。办学思想学校先后七次迁址,六易其名,四度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本、面向社

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