对于填报志愿的考生来说,高考志愿填报离不开招生计划,全称为普通高校在新疆分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发,省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年北京中医药大学在新疆高考招生计划人数专业数据,供大家参考!
一、北京中医药大学在新疆招生计划和招生专业人数代码
1、北京中医药大学在新疆的招生计划中医骨伤科学专业招生录取人数为1人;
2、北京中医药大学在新疆的招生计划公共管理类((公共事业管理(卫生健康事业管理)、工商管理(大健康产业管理)))招生录取人数为2人;
3、北京中医药大学在新疆的招生计划药学专业招生录取人数为1人;
4、北京中医药大学在新疆的招生计划大数据管理与应用专业招生录取人数为1人;
5、北京中医药大学在新疆的招生计划中医学专业招生录取人数为1人;
二、北京中医药大学在新疆高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年北京中医药大学在新疆招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
中医学 ((领军人才培养计划)) | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 18 | - | 理科 |
中西医临床医学 ((华佗班)) | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 19 | - | 理科 |
中医学 ((卓越5+3一体化)) | 7 | 新疆 | 2022 / 本一 | 20 | - | 理科 |
中医学 | 3 | 新疆 | 2022 / 本一 | 21 | - | 理科 |
针灸推拿学 | 3 | 新疆 | 2022 / 本一 | 22 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医儿科班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 23 | - | 理科 |
中医学 ((实验班)) | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 24 | - | 理科 |
中医骨伤科学 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 25 | - | 理科 |
中药学 | 5 | 新疆 | 2022 / 本一 | 26 | - | 理科 |
护理学 | 4 | 新疆 | 2022 / 本一 | 27 | - | 理科 |
公共管理类 ((公共事业管理(卫生健康事业管理)、工商管理(大健康产业管理))) | 2 | 新疆 | 2022 / 本一 | 28 | - | 理科 |
生物工程 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 29 | - | 理科 |
药学 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 30 | - | 理科 |
药事管理 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 31 | - | 理科 |
康复治疗学 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 32 | - | 理科 |
大数据管理与应用 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 33 | - | 理科 |
中医学 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 01 | - | 文科 |
针灸推拿学 | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 02 | - | 文科 |
英语 ((医学)) | 1 | 新疆 | 2022 / 本一 | 03 | - | 文科 |
2、2021年北京中医药大学在新疆招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
中医学 ((领军人才培养计划)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 19 | - | 理科 |
中西医临床医学 ((华佗班)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 20 | - | 理科 |
中医学 ((卓越5+3一体化)) | 6 | 新疆 | 2021 / 本一 | 21 | - | 理科 |
中医学 | 3 | 新疆 | 2021 / 本一 | 22 | - | 理科 |
针灸推拿学 | 3 | 新疆 | 2021 / 本一 | 23 | - | 理科 |
中医学 ((实验班)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 24 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医儿科班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 25 | - | 理科 |
中医骨伤科学 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 26 | - | 理科 |
中药学 | 4 | 新疆 | 2021 / 本一 | 27 | - | 理科 |
护理学 | 3 | 新疆 | 2021 / 本一 | 28 | - | 理科 |
中药制药 | 2 | 新疆 | 2021 / 本一 | 29 | - | 理科 |
公共管理类 ((公共事业管理(卫生健康事业管理)、工商管理(大健康产业管理))) | 2 | 新疆 | 2021 / 本一 | 30 | - | 理科 |
生物工程 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 31 | - | 理科 |
药学 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 32 | - | 理科 |
药事管理 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 33 | - | 理科 |
康复治疗学 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 34 | - | 理科 |
大数据管理与应用 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 35 | - | 理科 |
中医学 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 01 | - | 文科 |
针灸推拿学 | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 02 | - | 文科 |
法学 ((医药卫生)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 03 | - | 文科 |
英语 ((中医药国际传播)) | 1 | 新疆 | 2021 / 本一 | 04 | - | 文科 |
3、2020年北京中医药大学在新疆招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
中医学 ((领军人才培养计划)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 21 | - | 理科 |
中医学 | 5 | 新疆 | 2020 / 本一 | 22 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医班5+3一体化)) | 3 | 新疆 | 2020 / 本一 | 23 | - | 理科 |
针灸推拿学 | 3 | 新疆 | 2020 / 本一 | 24 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医儿科班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 25 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中西医班,5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 26 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医京华班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 27 | - | 理科 |
中医学 ((卓越中医骨伤班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 28 | - | 理科 |
中医学 ((实验班)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 29 | - | 理科 |
中医学 ((卓越针推班5+3一体化)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 30 | - | 理科 |
中西医临床医学 ((华佗班)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 31 | - | 理科 |
中药学 | 5 | 新疆 | 2020 / 本一 | 32 | - | 理科 |
中药制药 | 3 | 新疆 | 2020 / 本一 | 33 | - | 理科 |
护理学 | 3 | 新疆 | 2020 / 本一 | 34 | - | 理科 |
药学 | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 35 | - | 理科 |
药事管理 | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 36 | - | 理科 |
康复治疗学 | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 37 | - | 理科 |
大数据管理与应用 | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 38 | - | 理科 |
公共管理类 ((公共事业管理(卫生健康事业管理)、工商管理(大健康产业管理))) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 39 | - | 理科 |
中医学 | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 01 | - | 文科 |
法学 ((医药卫生)) | 1 | 新疆 | 2020 / 本一 | 02 | - | 文科 |
三、北京中医药大学的师资力量简介
北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记谷晓红,校长徐安龙。 北京中医药大学始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年,被中央确定为全国重点高校;1993年,更名为北京中医药大学;1996年,入选国家“211工程”重点建设大学;2000年,与北京针灸骨伤学院合并,组建新的北京中医药大学;2011年,入选国家“985工程优势学科创新平台”建设高校;2017年,中医学、中西医结合、中药学3个学科入选国家“双一流”建设学科名单;2018年,成为教育部新一届高等学校中医学类、中西医结合类专业教学指导委员会主任委员单位。学校现有3个校区,分别为良乡校区、和平街校区和望京校区。 在长期的办学实践中,学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训,倡导“人心向学、传承创新”理念,坚持“立德树人、以文化人”宗旨,弘扬“追求卓越、止于至善”精神,彰显特色、强化优势,是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和
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