《三块钱国币》教案
教学目标：
1.欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言特点。
2..通过剧本的台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。
教学时数：1
教学过程：
一、导入新课
二、解题
1.丁西林简介
2.背景介绍
本剧是一部独幕喜剧，写于1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。
3.独幕剧介绍
19世纪后期开始流行，主要特点是短小精悍。
三、整体感知
1.分角色朗读课文，归纳故事情节。
明确：
开端：吴太太索赔
发展：杨长雄争辩
高潮：杨长雄掷瓶
结局：杨长雄赔钱
2.本剧的戏剧冲突是什么?作者如何安排戏剧冲突的?
明确：
戏剧冲突：①主仆矛盾;②大学生和女主人矛盾
巧妙安排：主仆矛盾本是主要矛盾，但作者巧妙处理情节，让次要矛盾大学生和女主人矛盾上升为主要矛盾，主仆矛盾通过吴杨矛盾体现出来。这样可以更好地展开情节，突出主题。
四、人物形象分析
(一)析吴太太
1.吴太太抗战前养尊处优，去牯岭避暑;抗战后逃往西南后方避难，牢骚满腹。课文舞台说明是怎样介绍吴太太的?
明确：“擅长口角，说得出，做得出”――泼辣
2.李嫂无意打碎了吴太太的一只花瓶，怎样对待她?
明确：索赔→搜身→典当：自私吝啬刻薄欺人成性
3.吴太太是怎样和杨长雄展开三次交锋的?表现了她的什么特点?结合文中有关的吴太太的语言和舞台说明来分析。
明确：索赔、典押的理由∕谩骂(三逼杨长雄)→伶牙俐齿、胡搅蛮缠
4.小结吴太太形象
作者用近乎白描的活画出了一位自私、尖酸、肆意施疟的阔太太形象，她是作者讽刺的对象。
(二)析杨长雄
1.女仆李嫂不慎打碎了主人吴太太的一只花瓶，吴太太强迫她按原价赔偿三块钱国币。住在同院的大学生杨长雄极为愤慨，与吴太太发生口角。舞台说明怎样介绍他的?
明确：“能言善辩，见义勇为，有年轻人爱管闲事之美德”。
2.课文是怎样具体刻画这个可爱的年轻人形象的?结合文中有关杨长雄的台词和舞台说明分析。
明确：
见义勇为：为李嫂→仗义执言、打抱不平
能言善辩：与吴太太→三次交锋
◆难点点击
能言善辩具体表现在什么地方?
明确：
⑴偷换论题
吴：“照道理…赔我…”。即她认为李嫂应该赔钱。杨 “被迫抗战”： “现在不幸得很…她赔不起。三块钱…”这里他将“该不该赔钱”的论题偷偷地改成“赔得起还是赔不起”，把 “可以不可以要求李嫂赔偿”的论题悄悄地换成了吴 “可以在乎不在乎”。这是因为损坏别人的东西要赔偿是生活常理，杨只好用李嫂的穷对吴动之以情。
⑵偷换概念
在争辩中，杨长雄多次偷换概念，使吴逐渐陷入了被动。
例如P117吴说的“别人”指的是“自己或某人以外的人”，杨说的 “别人”相对的是“自己人”，其意思是说，李嫂是吴的佣人，是与吴关系密切的人，是吴自己方面的人。
吴的“叫”是“容许或听任”的意思，而杨却将其意思换成“使、命令”了。这种隐蔽的逻辑错误，在能言善辩的大学生杨的长篇大论的掩护下，吴这样的小市民自然难以察觉了。
⑶捏造论据
杨步步进逼：“…现在到哪里去了?…”从这句台词来看，他想用论据证明花瓶有打破的可能，花瓶被打破是很正常的事。而实际上，“花瓶被打破是否很正常”与“被打破后该不该赔”并不构成必然的因果关系。
⑷强词夺理
杨说：“动花瓶的人，…花瓶的义务。”这话怎么那么不顺耳呢?原来，杨说的原因是正确的，而结论的后半句却是错误的。“有打破花瓶的机会”，说的是娘姨在做事时有可能会打破花瓶，怎么就变成了“有打破花瓶的权利”呢?“谁可能把花瓶打破”与“谁可以把花瓶打破”明明是两回事嘛!这里杨就是在强词夺理，吴听出了话不对劲，却不知道问题出在哪儿，只好大声嚷道：“胡说八道!”
●这些诡辩并不是剧作者创作时所犯的逻辑错误，而恰恰是作者的匠心所在。杨长雄的诡辩体现了他的仗义执言和机灵聪慧，讽刺了吴太太的庸俗与自私。杨长雄的见义勇为、富有正义感，又容易冲动、不讲策略的性格显得格外鲜明、可爱。吴太太被诡辩戏弄、嘲讽则大快人心。
3.小结杨长雄形象
作者从两方面来刻画这个人物形象，更让我们看清了他是一个正直正义的青年，他是作者着意歌颂的对象。
五、探究阅读
1.剧中杨长雄和成众的棋局未完，剧终成众却说“和棋”，为什么?
明确：这句话表面上是说那盘棋局，实际上是十分风趣又一针见血地比喻这场两败俱伤的争吵。
2.成众始终都未参与冲突，也不能左右冲突的发展趋势，可以把这个人物去掉吗?
明确：成众这个人物不是可有可无的。一是映衬杨长雄，二是使得全剧有张有弛。
六、语言特色分析
比较本课与《茶馆》的语言特色
明确：《三块钱国币》的幽默是诙谐的，给人轻松和机智的感觉。
《茶馆》中的幽默是含泪的幽默，蕴含着严肃和悲哀。
《三块钱国币》同步练习
1.填空题
(1)_________剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。由于它的演出要受到较为严格的___________、__________等条件的限制，所以，它的剧情比较___________，人物也比较_________。
(2)丁西林，原名_________，字___________，江苏太兴人。是中国现代文学史上著名的___________剧作家，作品以___________幕剧为主，代表作品有____________和《三块钱国币》等。
2.简答题(1)剧本将杨长雄与吴太太的冲突作为矛盾的焦点，着力描写他们之间的三次交锋。这三次交锋的焦点各是什么?请各用一句话加以概括。
第一次交锋：____________。
第二次交锋：____________。
第三次交锋：_____________。
(2)课文人物形象鲜明，语言极富个性。简要概括下列人物语言体现了人物怎样的性格特征。
①杨长雄 你这就错了，该有花瓶的人，不会把花瓶打破，因为他没有打破的机会。动花瓶的人，擦花瓶的人，才会把它打破。擦花瓶是娘姨的职务，娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会，有打破花瓶的权利，而没有赔偿花瓶的义务。好了，还要说什么?
_________________________________________________________
②成众 (似乎经过了一番考虑)和一个女人打架?不大妙。可是我赞成给她一个教训。
_____________________________________________________
③吴太太 好了。我已经看过她的包袱和她身上，她只有三毛钱。现在请你等一等。(向杨看了一眼，走进正房。一会，提了一个小包袱走出，向警士)这是她的铺盖。这条巷子的对面，就是一家当铺。我请你带着她把这个铺盖拿到那家当铺去押三块钱交给我。
_______________________________________________
3.作文：试把本剧的内容改写成二十分钟的课本剧。1000字以上。
答案与提示
1.(1)独幕 时间 空间 单纯 集中
(2)丁燮林 巽甫 喜 独《一只马蜂》、(或《压迫》)
2.(1)李嫂该不该赔花瓶 该不该典押李嫂的铺盖 由杨长雄骂吴太太是“无耻的泼妇”引起的“三逼”、“二忍”(提示：成众与杨长雄下棋是结构层次的“标志”)。
(2)①仗义执言，好打抱不平 ②沉着、稳重、幽默 ③自私、吝啬、胡搅蛮缠(提示：人物语言要符合人物性格)。
3.略
《三块钱国币》基础训练
一、选择题
1.选出下列加粗字注音正确的一组是
[ ]
A.袒护(tǎn) 短小精悍(hàn) 排难解纷(nàn)
B.勉强(qiáng) 初出茅庐(lú ) 一气呵成(hē)
C.诙谐(xié) 流离颠沛(pèi ) 擅长口角(jué)
D.当铺(dāng) 纸上谈兵(tán) 见义勇为(wéi)
2.下列词语没有错别字的一项是
[ ]
A.能言善变 瓷窑 输赢
B.忍无可忍 侍候 赔偿
C.短小精悍 避暑 谨慎
D.理曲词穷 欺侮 藐视
3.体会课文的语言特色，选出对下面这句台词分析正确的一项
杨长雄 李嫂没有债，我也没有钱。你是阔人，三十块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。(用刚听到的口吻)这个年头，自来水笔，卖到六十块钱一支，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没有听说过!
[ ]
A.用平和的语气、商量的口吻表明李嫂和“我”的困境，请求吴太太的原谅，以求息事宁人。
B.为求得吴太太的谅解，极力模仿吴太太的语调来迎合吴太太。
C.先通过对比发泄不满，对比中见幽默，接着又模仿吴太太上场时说话的语调，看似抱怨，实是对吴太太的嘲讽，充满机智和诙谐。
D.极力模仿吴太太的语调，指责吴太太的尖酸、刻薄和得理不饶人。
二、填空题
4.独幕剧是________世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。是________的小型戏剧。其特点是情节________，人物________，它常常选取一个________，塑造几个________。
5.《三块钱国币》是独幕________剧，是中国现代文学史上著名喜剧作家________的作品，代表作品有________、________和《三块钱国币》等。
三、阅读题
杨 (向成)你说丢人罢?……这样的一个无耻的泼妇!
吴 (走进，不幸听到了对她的批评，向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是?(向成)成先生，你听见的，他破口骂人……
成 对不起，我在下棋，没有留心到我四周的环境。
吴 (再转向杨， )你以为我没听见是不是?无耻，我请问你什么叫无耻?(得不到答复)无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。一个在背后骂人的人，才是无耻。……
吴 ( )……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人!泼妇，请问什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊!
话，怎么现在连屁也不放了?你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的，无耻!下流!混蛋!
去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷，花瓶粉碎。]
吴 (血管暴涨，双手撑腰)你这怎么说!
杨 (理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一
国币!
[吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。]
成 (危险暴风波渡过，得到了这一场恶斗的结论)和棋。(收拾棋子)
6.从艺术形式、反映的时代和矛盾冲突性质来看，所选语段属于
[ ]
A.话剧 现代剧 悲剧
B.话剧 历史剧 悲剧
C.话剧 现代剧 喜剧
D.话剧 历史剧 喜剧
7.选段中有七处舞台说明加了横线，并标明了序号。选出对这些舞台说明分析不当的一项
[ ]
A.①、③、⑤处舞台说明中，吴太太一逼、再逼、三逼总是主动进攻，充分表明她尖酸刻薄、胡搅蛮缠和得理不饶人的个性。
B.②、④、⑥处舞台说明中，杨长雄一忍、再忍、“被迫抗战”，最后忍无可忍，将另一只花瓶打碎，表明他好打抱不平。
C.⑦通过人物动作、表情和心理，表明杨长雄无理取闹、理屈词穷、最后只得赔钱认错。
D.①～⑥处舞台说明直接展示了人物的性格，推动了剧情的发展。
8.选段中三个人物的语言各有特色，选择符合各自特点的项填入相应的括号内
①杨长雄
[ ]
A.唠叨 狡辩 出言不逊
B.敷衍 随和
C.调侃 讥讽
D.敢想敢说 锋芒毕露
E.低缓 短促 风趣
②吴太太
[ ]
A.唠叨 狡辩 出言不逊
B.敷衍 随和
C.调侃 讥讽
D.敢想敢说 锋芒毕露
E.低缓 短促 风趣
③成众
[ ]
A.唠叨 狡辩 出言不逊
B.敷衍 随和
C.调侃 讥讽
D.敢想敢说 锋芒毕露
E.低缓 短促 风趣
9.三个人物不同的语言，显示了各自不同的性格。选出分析正确的填入括号
①杨长雄
[ ]
A.自私 狡猾 霸道
B.自私吝啬 胡搅蛮缠
C.胆小老练
D.幽默 沉着稳重
E.仗义执言 好打抱不平
②吴太太
[ ]
A.自私 狡猾 霸道
B.自私吝啬 胡搅蛮缠
C.胆小老练
D.幽默 沉着稳重
E.仗义执言 好打抱不平
③成众
[ ]
A.自私 狡猾 霸道
B.自私吝啬 胡搅蛮缠
C.胆小老练
D.幽默 沉着稳重
E.仗义执言 好打抱不平
10.剧中人物的性格是通过什么手法刻画出来的?试举例说明。
参考答案
一、1.B 2.B 3.C
二、4.十九 独幕 比较单纯 比较集中 典型人物 形象
5.讽刺喜剧 丁燮林《一只马蜂》《压迫》
6.C 7.C 8.①D ②A ③E
9.①E ②B ③D 10.语言 动作 心理
推荐文章
四川高考排名125230左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:57:05
西南交通大学希望学院和北京农学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-04 12:53:13
广东高考排名249380左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:50:07
黑龙江高考排名20460左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:46:59
湖北高考排名115550左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:43:10
长春师范大学和广州大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-04 12:39:13
名人传读书心得优秀作文六年级500字六篇2023-08-15 16:45:46
学校共青团工作总结范文大全2023-08-14 02:06:44
小学班长的竞选演讲稿五篇2023-08-20 19:42:38
名人传读书心得初一话题作文600字7篇2023-08-26 13:55:29
逍遥游人教版高二下册语文教案2023-08-21 22:24:56
秋水高二语文教案设计2023-08-26 01:51:04
柳永词两首人教版语文高二下册教案2023-08-20 12:27:19
西师大版二年级语文上册全册教案范文2023-08-26 22:57:22
二年级苏教版语文教案参考范文2023-08-17 23:42:30
二年级上册苏教版语文授课教案样本2023-08-21 12:11:16
