小升初语文巩固练习题

时间：2023-08-12 12:02:37 文/刘莉莉老师语文学文网www.xuewenya.com

小升初语文试题练习

一、看拼音写词语。(5分)

yán jùn zhuó yǒu cheng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

()()()()()

shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì se yù liú

()()()()()

jiāo—()带触()yì—()力()制()立

kān—()测()称yù—犹()富()忧()

二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分)

气势磅()久()盛名雄为()观高朋满()门庭若()琴()书画深思熟()无所不()温文()雅回味无()()飘()舞()礼()拜，()()心血()()而出()()泪下。

1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________

2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________

3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________

三、按要求写句子。(4分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：

改为带有问号的句子：

(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。__________________________

(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱_____，_____。

(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句_____。

(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)

(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)

(7)、用上“无论如果还是”关联词使句子更完整。

我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

四、选词填空，(5分)

屹立矗立耸立

1、人民英雄纪念碑像巨人一样()在人民广场。

2、中国像巨人一样，巍然()在世界的东方。

3、大街两旁()着很高层建筑。

必须必需

1、阳光、空气和水是人们生活的()品。

2、建造多媒体信息处理系统，()在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。

五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)

虽然……但是……只有……才……不但……而且……不管……总……如果……就

1、()认真学习的人，()能取得好成绩。

2、()你对别人没礼貌，()别想让别人尊敬你。

3、()刮风下雨，警察叔叔()要在路上维持交通秩序。

4、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。

5、齿鲸()吃大鱼，()吃海兽。

六、按要求改写下列句子，(5分)

1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_____________________

2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：______________

3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：_______________________

4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

改为“被”字句：_____

5、(1)教练指导我们。

(2)我们排练体操。

把上面两个小句子合并成一个大句子：__________________

七、课内阅读(9分)

《跨越百年的美丽》

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)

名声()美好的名声()名气和钱财()

2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪?(2分)

3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(2分)

4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(2分)

八、课外阅读(16分)

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主说没有，嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主(热情、热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普(培养、抚养)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手(架驾)上摔了下来，至今不省(shengxing)人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的.东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。(2分)

⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(2分)

不是……就是……不是……而是……不仅……而且……虽然……但是……

⑶读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2分)②“男孩流着泪”是因为心情;“老头眼圈湿润了”是因为内心。(2分)

③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了?”(2分)

⑷填空。①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。(1分)

②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：。(1分)

⑸按要求写话。

在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁(ban)奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。(4分)

邦迪：

老头：

课外阅读，秋天的怀念(12分)

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sùxixiù)翻来覆去的睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也没回来。

④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(liling)在一块儿，好好儿活……

1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)

2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)________________________

3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)

①这段话描写的是什么季节的事情?___________________

②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?________________________

③她为什么要带“我”到北海去看菊花?________________________

④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)________________________

⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)

_________

九、习作(30分)

从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)

小升初语文模拟练习题

一、用横线画出带点字正确的读音。(4分)

气氛(fēn fèn) 歼灭(jiān qiān) 凝视(líng níng) 解剖(pōu pō)

脂肪(zhǐ zhī) 猝死(cuì cù) 扁舟(piān biǎn) 对峙(zhì shì)

二、填空。(6分)

“益”用音序查字法应查字母( )，再查音节( );用部首查字法查( )部，再查( )画。“益”在字典里的解释有：①增加;②好处;③更;④有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思?

1养花，有益身心，胜于吃药。( )

2爷爷生日那天，我祝他：福如东海，益寿延年。( )

3猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。( )

4人与动物、植物的关系日益密切，和平共处才能维护整个生态环境的稳定。( )

三、选出有错别字的一组成语。( )(2分)

A、咄咄逼人再接再厉万马齐喑喜出望外

B、勇往直前原形毕露应接不瑕漫不经心

C、阴谋诡计千钧一发滔滔不绝川流不息

D、不计其数走投无路斩钉截铁专心致志

四、按要求写词语。(11分)

1、写出与下面历史人物相关的成语故事。(4分)

王羲之( ) 刘备( )

曹刿( ) 匡衡( )

2、仿照例子写词。(3分)

掩耳盗铃(寓言故事)

彬彬有礼(AABC式)

气壮如牛(含比喻)

3、写近义词、反义词。(4分)

反义词：凤毛麟角( ) 井然有序( )

近义词：兴高采烈( ) 一丝不苟( )

五、修改病句。(4分)

1、通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。

2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

六、按要求或提供的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开记忆的闸门吧!(11分)

1、春天是什么?她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_____________”;也是杜牧笔下的“___________________，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。

2、陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：“_________________，___________________”。

3、当我们在外地过节时，常用诗人王维的“_________________，_______________”来表达对家人的思念。

4、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗：“_________________，___________________”。

5、欧阳华考试不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，紧张极了。(填一句歇后语)

6、同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“_________________，___________________”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。

七、请按要求完成句子练习(9分)

1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢?(3分)

①把句子改写成陈述句： (1分)

②比较原句与改写后的句子的语气，你体会到： (2分)

2、先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。(1+2=3分)

地球( )有值得夸耀的，冷热宜人的气温变化，( )有美妙的大气层。( )……( )……____________________________________________

3、先指出下面的句子所运用的表达方法，再照样子用加点的词写句子。(1+2=3分)

爱是什么?是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出。

修辞手法：( )( )

……是……是……是……是……__________________________________________

______________________________________________________________________

八、阅读下面的语段，联系课文答题。(8分)

1、我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊!

(1)两个“赤裸裸”分别是什么意思?(2分)

__________________________________________________________________________

(2)这一段话表达了作者怎样的内心活动?(2分)

__________________________________________________________________________

2、月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉湖畔回响，舒缓而又起伏恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的.琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱照耀清泉的月光……

(1)这一段话采用了怎样的描写方法?(2分)

__________________________________________________________________________

(2)抒发了阿炳怎样的情感?(2分)

__________________________________________________________________________

九、阅读理解。(15分)

一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，(款待接待招待)他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说杰克逊大叔十分(赞赏赞扬欣赏)地望着这位年轻人他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西的思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地(注视凝视紧盯)着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”

20多年后，这个年轻人(果然竟然居然)拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。

1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 (1分)

2、给文章第4自然段空白处加上标点。(2分)

3、用对号标出括号中最合适的那个词。(2分)

4、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克逊具有的品格。(2分)

5、填空。(每空2分，共6分)

(1)“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”年轻人问话的意思是_____________________________________;(2分)

(2)“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为 ;(2分)

(3)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为

(2分)

6、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美

国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发?请简单地写几句。(2分)

_________________

十、袒露心声。(30分)

生活中，你一定遇到过很多善良的人，或许他(她)曾给予你眼神，使你重拾自尊;或许他(她)曾慷慨解囊，帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请运用“阅读短文”中的一些表达方法，以“记忆深处”为题习作，写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体，情感真实自然。

小升初语文巩固练习题

一、基础知识：(36分)

1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)

líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái

( ) ( ) ( ) ( )

kāng kǎi zī xún

( ) ( )

2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

______________________________________________________________________________________________

3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分) 废( )忘( ) 舍( )为人同心( )力居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算

4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

(1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)

(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分)

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：我要像李刚那样关心集体。

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

(3)烈士的母亲说：我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 ______________________________________________________________________________________________

6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)

(1)待到山花烂漫时，____________________。

(2)________________________，谁持彩练当空舞?

(3)________________________，不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日，________________________。

7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分)

(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，( )，( )。(选自《为人民服务》)

(2)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自《匆匆》)

(3)弈秋，通国之善弈者也。( )，其一人专心致志，( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。(选自《学弈》)

二、阅读：(34分)

1.课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

(1)将相不和的原因是____________________。相认为将相和就会____________________;将相不和就会____________________________。 (课文《将相和》)

(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 (课文《卖火柴的小女孩》)

(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

非这样做不可，意思是____________。心跳得很厉害，说明________________。 (课文《穷人》)

2.课外阅读(20分)

希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出痛的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了存在。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

(1)联系上下文解释词语意思。(4分)

以手掩面

契机

(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的.( )中。(4分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( ) B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )

(3)你对生之喜悦这个题目的理解：____________________________________(2分)

(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分) A.___________________________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________________________

(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3.拓展阅读(6分)

(1)在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分) ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

三、作文：(30分)

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;

2.把题目补充完整，再写作文;

3.如果要在作文中写校名、人名请用_代替;

4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。

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