小学三年级下册语文同步练习题
《春日》:
一、根据课文组词
于()首()枝()枫()记()刘()
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文山行 苏轼杜牧
_____________________,_____________________,
_____________________。_____________________。
_____________________,_____________________,
_____________________。_____________________。
2、选词填空:橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节,虽然______凋谢,______枯萎;______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。但是,这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!
4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。
2、“橙.绿时”是什么时候?________(秋末)
3、这两首古诗,都是赞美______季节的。读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
五、习作
秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。
果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
《荷花》:
一、读拼音,写词语。
wǔdǎo
yuánpán
pòliè
hǎomèng
bìlǜ
bǎozhàng
huāgūduo
yīfúhuà
āiāijǐjǐ
二、选择正确的读音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)
昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、给带点字、词选择正确的解释。
1、闻:①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香()
(2)新闻()
2、破:①碎、不完整②使.,劈开③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟
3、仿佛:①似乎、好像②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。()
四、把句子写完整。
1、课外活动同学们玩得很开心,有的_________,有的________,有的________。
2、牵牛花开了,像________________。
3、两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着_______________。
小学三年级下册语文同步练习题二
《小河的歌》:
一、我能看拼音写汉字。
kǎnkě rǔzhī bǔyù chónggāo
zuǐchún guàngài bōzhòng fēnxiǎng
rěnnài gānsè sùshuō shēngjī
二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。
坎()哺()播()享()
吹()捕()翻()亨()
苛()耐()乳()灌()
坷()付()浮()罐()
三、我能解释句中加粗的词。
1、不管路途多么遥远、坎坷。
_________________________________________________________________
2、我为人们播种希望,也分享着他们丰收的快乐。
_________________________________________________________________
3、有时也要耐着干渴,只要能给远方干涩的嘴唇。
_________________________________________________________________
四、我能读短文,完成下列各题。
秋天的雨,有一盒色彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄的叶子像一把小扇(shānshàn)子,扇哪扇哪,扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
1、给文中的字选择正确的读音打“√”
2、这一段话主要写了秋雨的什么特点,请用“_______”画出这一段的中心句。
3、这一段中描写颜色的词语可真多,请找出来写在下面。
_________________________________________________________________
4、按要求写句子。
比喻句:
_________________________________________________________________
拟人句:
_________________________________________________________________
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