《出师表(节选)》阅读习题及答案解析
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【小题1】解释下面句子中加点的词。(4分)
①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙
③夙夜忧叹 ④ 斟酌损益
【小题2】 把画线句子译成现代汉语。(4分)
【小题3】 请结合选文内容说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。(3分)
【小题4】读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际谈谈这种精神对你的启发。(4分)
_____________________________________________________
答案:
【小题1】亲自 亲身 因为 早 除去
【小题2】(1)在乱世间只求保全性命,不谋求在诸侯中闻名显达。
(2)我希望竭尽自己低下的才能,铲除奸邪势力,兴复汉朝王室,迁回旧日国都。
【小题3】先帝三顾茅庐 先帝临危委重任 先帝临崩寄大事
【小题4】围绕“衷心、诚信、责任感、使命感、知恩图报”等来回答即可。
解析:
【小题1】
试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中的“躬”“损”“以”皆是多义词,要注意判断。对课文注释中有明确注明的.字词要加强记忆。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:先了解句子大意,准确解释关键字词,最后要疏通句子。第一句要注意倒装的结构,翻译时要把“于”后面的内容放在前面来,第二句要注意其中“驽钝”的比喻义,“奸凶”是形容词当名词“奸凶之人”讲。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:了解文章内容,从先帝如何对待诸葛亮这个方面来分析理解诸葛亮的“报恩”之心和“兴汉室”之志。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:从诸葛亮知恩图报、尽职尽责、事事关心等方面来理解谈及为人诚信做事认真这方面的感想。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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