朗诵技巧八种用气技巧
朗诵过程中,灵活自如地控制气流,可以表达丰富多彩的情感色彩。每个朗诵者由于个人体质和掌握运用气息的熟练程度不同,一口气吸入和呼出的气体量有大有小,很不均匀。
朗诵技巧，如何运用气流?是朗诵者普遍关注的个问题。为了便于大家了解,掌握用气的方法,下面介绍八种用气技巧。
1.偷气。朗诵时,同学们常常会遇到一些节奏较为紧凑,情绪比较连贯的语句,这时不允许有明显的停顿,也不适宜有明显的吸气动作,此时,运用偷气可以达到换气效果。偷气的要领是利用语节使口鼻同时开启,让气息迅速无声地吸入,练习时还应编排出一些情节在动作中进行排练。偷气时,口腔动作小。吸气少,从外形上与声音上不要让人觉得你在换气。偷气不仅仅是用气的需要,往往也是人物情绪、节奏处理的要求。如:数数
“一个、二个、三个、四个、五个、六个”
(在每个“个”字的字尾和数词前面,都可以偷气。这样即使从一开始,连着数到百位薮,也不会显得气不够用。这种方法适用于播送几十个,几百个人的人名。)
2.续气。有些语句较长,感情连贯,节奏逐渐上升,语势不断加强,需要一气呵成,但不需要急促换气可以运用续气的方法,即换气时口中还有蓄气,不断消耗,不断补充
3.叹气。对事物的感慨或哀叹而形成的一种气息状态。它要求先深吸一口气,然后长长地呼出,配合全身松弛,舒缓。叹气常常配合言语进行,常常表示不满焦虑,思考等情感。例如“唉!你怎么就没考上大学呢?”
4.托气。即屏住呼吸,形成音断声停气不动或声断意不断的状态。运用托气,可以生动、细腻地刻画出人物的心理状态,还可以配合台词来渲染气氛,制造悬念,产生很好的艺术效果。
5. 倒吸气。俗称“倒吸一口凉气”,吸气起始动作迅速,时间可长可短,一般伴随齿缝动作发出“咝”的声音,一般表示突然、惊吓、意外等情感。
6.揉气。吸气不太满,出气同字音揉合,利用气声在口腔、咽腔、鼻腔等共鸣腔体中的上下迂回运动,就像有某种力量在揉动。一般表示夸张的表达色彩。揉气多用于表达优美、抒情的内容以及含蓄、思念、舒缓的情绪。
如:诗歌《我思念北京》片段
“我是如此殷切地思念北京,
像白云眷恋着山岫,清泉向往海洋
游子梦中依偎在慈母的膝下……
我日日夜夜思念着北京啊!”
在朗诵上面的诗句时,要靠小腹(丹田)处的力度,以紧缩下垂的拉力,来控制好气息,然后有韧性地慢慢向外“揉”(送)出,此时腰部的力度变化,犹如用手揉面团的感觉。
7.喘气。由于内心的冲击或形体的激烈运动而形成的急促呼吸方式,喘气一般呼吸量大,速度极快,俗称“上气不接下气”状态,表示慌乱、紧张、急促等感情色彩。例如:“我匆匆忙忙地爬上1楼,告诉小明的爸爸:小明他……他……摔倒……了。
8.哼气。自然吸气,口腔闭合,气息从鼻腔中哼出,可伴“哼”声,还可结合轻度的嘲笑声和脸部表情,表示对事物的鄙视、轻视和嘲弄态度。例如:“害得我白高兴了一场,哼!”、“哼,我不给你什么姑母奶妈欺负死,就算长寿了!”
小学英语如何朗读训练
老师范读
老师在课堂上给学生们示范朗读课文，老师有表情地朗读着，学生们合上课本，认真的听，这可以加强学生们听英语的能力。
老师领读
老师在课堂上带领学生们进行朗读课文，老师读一句，学生跟着读一句，这要求学生模仿着老师的语音、语调，并纠正自己的语音、语调。
领读要求不断提高
老师每次领读的要求要不断提高，第一遍读，要学生们纠正自己的发音;第二遍以语调正确为主，第三遍要流利的读出来。
听录音来做示范朗读
老师自己读完后，也可以放录音来做示范朗读，放一遍，学生跟着读一遍，一般听读三遍后，提高了学生们识记课文的效果。
老师让学生齐读
老师可以让全部学生一起读一遍或一组学生读一遍;这对朗读有困难的学生有启发和帮助作用，但不宜过多。
学生个别朗读
老师在课堂上指定部分学生一个一个朗读，或老师与一个学生对读，还有表演示朗读，接力式朗读。这样学生朗读课文的水平就不断提高了。
朗诵技10个小方法锻炼你的大脑
1、读一本书
选一本关于一个全新主题的书。读一部出色而流行的非小说书籍，它们在教你相关知识的同时，还能使你感到快乐。每周都成为新事物方面的专家。跳出你所熟悉的阅读主题。如果你经常读历史书籍，尝试一本当代小说。阅读国外的作品，经典和随机的书籍。你的头脑会因沉浸于不同的时代、文化和人物而得到锻炼，不仅如此，你还能获得有趣的故事。
2、玩游戏
玩游戏是一个挑战大脑的好方法。数独和电子游戏都能促进你的思考速度和记忆力。这些游戏依赖于逻辑，文字技巧，数学或是更多。同时它们都很有趣。当你每天花大约15分钟，而不是几小时，来玩这些游戏，你将受益匪浅。
3、记忆电话号码
当我们打电话时手机记录了每一个号码。没有人再去记忆电话号码，但这是一个记忆技巧。试着每天记忆一个新的电话号码。
4、为你的大脑而吃
你的大脑需要你摄取健康的脂肪。注意摄取鱼肝油，吃野生鲑鱼，坚果(如核桃)，种子(如亚麻种子和橄榄油)。多吃这些食物，少吃饱和脂肪。将转化脂肪从你的饮食中完全剔除。
5、打破常规
我们喜欢常规。那些爱好和娱乐，我们能做连续做几小时。但是越多的事情成为习惯，大脑将得到越少的利用。为了帮助你的大脑保持年轻，挑战它。改变平常去杂货店的路线，用你的另一只手去开门，用餐时先吃甜点。所有这些将强迫你的头脑从习惯中清醒过来，再次集中注意力。
6、使用你的另一只手
用你不太有控制力的一只手做事。如果你是左撇子，用右手开门.如果你是右撇子，试着用左手使用钥匙.这种简单的事将使你有新的思维路径。把手表戴在另一支手上提醒自已转变。
7、走一条不同的路
不论你去哪，走一条不同的路。这个小的改变帮助大脑练习特殊的记忆力和方向感。为了改变日常路线，试着从不同的方向去杂货店。
8、学习一个新技巧
学习一个新技巧可以锻炼头脑的不同区域。让你的记忆力发挥作用，学习新的运动，用不同的方式将事物联系到一起。阅读莎士比亚，学习烹饪，用牙签造架飞机，这些都将挑战你的头脑，让你思考。
9、列清单
清单是样好东西。列清单可以帮助我们协调各个事务。列出你所去过的所有地方，列出你所吃过的美食，列出你所收过的最好礼物，列出每天触动你的回忆。但不要依赖它们。列出你的购物清单，但试着不用它们去购物。当你将脑中记得的所有东西都放进购物车时，再用清单核对一次。用同样的方法为你“要做的事”列出清单。
10、选择一个新技能
寻找一个感兴趣的事。这件事，你可以在家轻松地做，又不用花费太多。例如用数码相机照相，学习画画，学习一种新的乐器，学习一种新的料理方式或是写作，这些都是不错的选择。
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