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《小石潭记》随堂练习题

时间:2023-08-26 06:13:13 文/孙小飞老师 文学学文网www.xuewenya.com

《小石潭记》随堂练习题

  《小石潭记》按游览顺序组织材料,抓住景物特征,用生动的语言借景抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。下面是《小石潭记》随堂练习题,欢迎阅读借鉴。

  一,解释下列加点的词

  ① 伐竹取道,下见小潭。( ) ②水尤清冽。( )

  ② 全石以为底。( ) ④参差披拂。( )

  ⑤佁然不动。( ) ⑥俶尔远逝,往来翕忽。( )

  ⑦斗折蛇行,明灭可见。( ) ⑧其岸势犬牙差互。( )

  ⑨四面竹树环合。( ) ⑩寂寥无人。( )

  11悄怆幽邃。( ) 12以其境过清。( )

  13 不可久居。( ) 14乃记之而去。( )

  二,翻译下列句子

  ①、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

  译句:___________ __________________________________________

  ②、以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  译句:___________ _____________ _____________________________

  ③ 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

  译句:____________________ _________________________________

  向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。

  因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去

  我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

  三,朗读课文,并回答问题:

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小 生:曰恕己,曰奉壹

  1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空。

  ① “伐竹取道”与上文的“__________”呼应,又为下文的“____________”埋下伏笔。隔篁竹 四面竹树环合,寂寥无人

  ② 既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“________________”。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

  2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?

  答:__________________________________________________________________

  本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

  3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?

  答:______________________________________________________ _________________

  作者从游鱼、 阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明 ,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一样,这就写出了水的清,清到仿佛透明的程度;太阳光照下来,鱼儿的影子都落在潭底的石头上了,这就更显出了潭水的清澈。

  4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?

  答:____________________________________________________________________

  抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作 者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。

  5、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

  答:_______________________________________________________________

  开头的`心情是快乐的,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。

  6、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。

  答:____________________________________________________________________

  乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

  7.按提示写出相应语句并加以积累。

  (1)文中写水声清脆悦耳的语句:__________ __________。

  (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:_________ _______。

  (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____ ______。

  (4)描写溪流曲折悠远的语 句:__________ ____________。

  (1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行,明灭可见

  8、 本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

  游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

  9、按提示写出相应语句并加以积累。

  (1)文中写水声清脆悦耳的语句:____________________。

  (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:________________。

  (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣 的语句:__________。

  (4)描写溪流曲折悠远的语句:______________________。

  (1)如鸣佩环(2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝(4)斗折蛇行,明灭可见

  10.下列理解不正确的一项是_B___

  A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

  B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

  C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

  D.作者感情随景而变,由乐而忧。

  拓展阅读:小石潭记文言知识

  相似词句

  《记承天寺夜游》庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。—— 日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。《与朱元思书》游鱼细石,直视无碍。——潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

  古今异义

  1.小生:古义:年轻人。(崔氏二小生)今义:戏曲艺术中的一种角色。

  2、去:古义:离开。(乃记之而去)今义:前往,到某处。

  3.闻:古义:听到、听闻。(闻水声)今义:用鼻子嗅气味。

  4.居:古义:停留。(不可久居)今义:住。

  5.布:古义:映,显现。(影布石上)今义:可做衣服或其他物件的棉麻品。

  6.许:古义:用在数词后表示约数,数目不确定,等同于现今口语中常说的:“左右”“上下”。(潭中鱼可百许头)今义:允许、准许。

  7.佁(yǐ)然:古义:呆呆的样子。(佁然不动)今义:静止的样子。

  8.清:古义:凄清;冷清。(以其境过清今义)今义:清晰,清净等。

  9.以为:古义:作为(全石以为底)今义:认为等。

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