小学二年级数学易错题及解题思路
1、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下?
17÷3=5(盒)……2(个)
错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。
2、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下?
31×3=93(下)
93+20=113(下)
错因分析：比多(比少)的叙述方式，学生不太适应。
3、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米?
68+76=144(米)
210+144=354(米)
错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。
4、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米?
45+45=90(毫米)
90-10=80(毫米)
错因分析：把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头。
5、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页?
55+18=73(页)
278-73=205(页)
错因分析：受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的是什么。应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的(干扰条件)，应充分理解题意后再列式。
6、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树?
105-28=77(棵)
错因分析：读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条件，一个问题”。
7、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条?
504-196=308(条)
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
8、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨?
28×7=196(吨)
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
9、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米?
60×5=300(米)
300-50=250(米)
错因分析：理解此题用图示，线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。
10、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?
62+34=96(元)
96+62=158(元)
错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
小学二年级数学下册知识点整理
生活中的大数
数一数(认识新的计数单位)
知识点：
1、认识计数单位“千”“万”。
2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。
3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。
4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。
5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
拨一拨(万以内数的读写)
知识点：
1、会数数：一个一个地数;十个十个地数;一百一百地数等。
2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。
4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
比一比(万以内数比较大小)
知识点：
1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比位，位上的数相同，就比较下一位……
2、能够用符号表示万以内数的大小。
3、能结合实际进行万以内数的估计。
二年级数学下册期末题型解析
【考点一】除法的含义。
题型1 看图列式。
1. 圈一圈，填一填。
2.看图列式。
题型2平均分。
把15平均分成3份，每份是( )。
A.3 B.15 C.5
下面的图中是平均分的是( )。
A. B.
C.
【考点二】除法算式各部分的名称。
题型1 16÷2=8，读作( )，这里18是( )，2是( )，9是( )。
题型2写出除法算式并计算。
1.63除以9，商是多少?
2.被除数是27，除数是3，商是多少?
3.把32平均分成4份，每份是多少?
4.把24个苹果，每8个放一份，可以分多少份?
5.12里面有几个4?
【考点四】用法乘法口诀求商。
题型1写算式。用一句口诀写出两个除法算式
四九三十六
二七十四
三八二十四
题型2求商，写口决。
28÷4=( ) ( )七二十八
56÷8=( ) 八( )五十六
42÷6=( ) 六( )四十二
45÷9=( ) ( )五四十五
【考点五】求一个数是另一个数的几倍
题型18的4倍是( )，8是4的( )倍。
题型2 9.
的个数是 的( )倍。
32是8的几倍?
题型3.动物园有 48只， 8只，
猴子的 只数是牛的几倍?
答：猴子的只数是牛的( )倍。
1. 台灯的价钱是台历的多少倍?
答: 台灯的价钱是台历的( )倍。
题型4.5.下图是二(2)班学生参加校运动会三项运动的情况。(10分)
项目 踢球 跑步 跳绳 总计
人数
(1)根据统计图中的数据，完成下面的统计表。(2)参加( )的人数最多，参加( )的人数最少，它们相差( )人。(3)跑步的人数是踢球人数的几倍?
(4)跳绳的人数是踢球的几倍?
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