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美文作文锦集六篇

时间:2023-08-27 18:45:02 文/刘莉莉老师 美文学文网www.xuewenya.com

美文作文 篇1

  今朝相识是缘分

  我在南窗望知己,今朝相识是缘分。

  依栏抚琴思知己,咫尺天涯何重逢?春风不语,柳絮飘思魂。

  独忆江南风雨楼,我独看天地意悠悠,月照江边风雨楼。当我重来游故地,思伊不见下扬州。经年生死无音信,几度伤悲枉祈求,魂到关山寻旧梦。此时,渭水自流无复返。

  夜凄美,何处寄离愁?今夜,为你文字而生痛。相思是痛,我的痛是念你,思你魂翩翩,为你抒写。我轻柔的文字可否飘进你的梦中?残花一梦,红颜。莫相负!

  沉浮了半世的人间烟火,谁是谁蓝色的梦幻?落了一秋雨,谁为谁擂响了鼓点?开了一季花,谁是谁忘不掉的红颜?看了一路风景,谁是谁魂牵梦绕的江南?流了一更泪,谁是谁永远的期盼?到今朝,终成殇。

  遥想流逝的岁月,千里姻缘一网牵,银屏脉脉意缠绵。人若芙蓉花似面,舞袖翩翩笔涌泉。邂逅江南倾如故,网海唱合流年度。两心羁绊梦难圆,梦里初见泪如注。倾国倾城更倾心,转山转水只为君。三月梨花花如雪,难抵伊人一字真。伊若真来我亦真,曲弹思念岁尾听。倘若与你,小桥流水闻鸡犬,陪伊刺绣到黄昏。此刻,亦真亦幻,一壶浊酒里,醉卧云水间。

  苍白淡染忧伤来,江南河畔柳飞絮;清泪两行心茫茫,咫尺天涯各一方。终不悔!水中月,镜中花,暗自独笑情为痴。

  他乡楼阁处,伊人遥望。玉体欠安夜无眠,有谁问候有谁怜?人间何处有真情,泪洒云笺也枉然。我的红颜,已憔悴。

  晚风无奈乱残阳,落花伊愁沧,君飞去。我心藏,江南尽沧桑。遥望对芜湖,数苍凉。杨柳千丝,自轻狂,莫言伤!流年里,终拗不过世事的蹉跎。心已冷,落花深处,一声长叹。

  往事如昔尽断肠,琵琶韵里伴凄凉。昨夜忽听窗外雨,梦魂何处有阳光?梦一场,自思量,笑我情丝难斩断。错错错。

  笔底吟春四月诗,花开心事柳抽丝。云笺何寄苍凉句,长夜难眠一寸痴。叹东风,又卷窗帘纱。孤影伴青灯,蜷缩床头寒意侵,破晓在何时?

  何时一起同春晖,草绿莺飞人未归。暗夜花长谁曾见?梦里芳容追忆垂。罢罢罢,别过旧梦方知醒。待从头,不让芳华侵扰。

美文作文 篇2

  我还在睡梦中,冬天就偷偷走进了人间,不知它是乘着大风还是坐着大雨来的。

  我刚从睡梦中醒来,就觉得很冷。吃早饭后就出去玩了。到了下面,我看见地下白白的,像一些白色的衣服放在那儿。

  我的朋友们大多都穿了厚棉袄,当然有我。一阵清凉的风吹来,我们的脸被吹得红彤彤的,就像一个个大大的、圆圆的红苹果。

  到了下午,我去了小蜜蜂作文班玩了一个叫“冬天走进作文乐园”的游戏,特别有趣,我们还得了奖呢!

  作文写完了,我和弟弟一起玩,我们一起玩打雪仗、堆雪人、滑冰等等……可开心了。

  下雪真好,真有趣,可以和小伙伴一起玩,就是太冷了。

美文作文 篇3

  我们的美文班啊,那可真是人才济济、是藏龙卧虎的地方。

  看!阿玲姐姐又在聚精会神地作文了,她那认真样儿啊,不愧是我们的班长。阿玲姐姐给我们评作文时专心致志,一写就是一大篇,甚至比我们的作文还长,让我们目瞪口呆,佩服得五体投地。她大方起来时,真让我们大跌眼镜。就说今天吧,她当小老师主持成语竞赛活动,买了一大口袋奖品,差不多要一百多元了。她用的是自己的零花钱啊,不禁让我“哇”地叫一声……

  再说李识鹏吧!石头小屋里的作文,他几乎每篇都去看、去评,他的作文进步可大啦,这才能叫美文班的班长!他虽然一玩起来就像发疯了,但是一学习起来,就全神贯注,所以他学习成绩很好,是我们班的学习委员呢!

  还说说张博维,虽然他不是班长,但是也起到了班长的模范带头作用,他真正做到了“六认真”:专心听、仔细看、积极说、认真想、大胆写、勇敢评。老师一见到他就非常喜欢。特别是昨天,他为大家演奏了萨克斯,一口气吹了好几首曲子,把全班同学带进了音乐的殿堂。

  最后得说说我——魏萌,我的上进心很强,做事不甘落后。只要我想做的事一定会做得很好的。就说写美文吧,别人的文章能在石头小屋发表,我也一定要争取。别人能做到的事我一定要做到,别人做不到的事,我也要争取做到。我写自己不是“老鼠爬秤钩”——自己称赞自己哦,我可是实事求是的。人要自信嘛!

  我们的美文班人才济济、藏龙卧虎,那是因为我们有石头老师。石头老师教的学生全是人才,所以我爱美文班,更爱石头老师!

美文作文 篇4

  古代众多诗人在仕途不顺时总会感到寂寥与无趣。但在被贬官之余,不同的人内心所思考的事也不同。

  柳宗元、范仲淹、欧阳修这三位诗人在被贬官之后创作了一篇篇杰作,同时在这些文章中也体现出了他们三人不同的人生观。

  在柳宗元的《小石潭记》中,便充分体现出作者被贬官后精神上的寂寞。作者被贬官后,为排解出自己内心的不满,便跋山涉水来到小石潭。作者在去往小石潭时,内心平静,“百二十步”便体现出作者的无聊。当作者突然在一片竹林后听到了富有生机的流水声时,心情十分欣慰,作者细心地观察这小石潭,在官场不被人重用后,大自然却依然给予他这美妙的'礼物。作者心里一下子舒畅许多。作者坐在小石潭上,又感受到了小石潭的清幽,又带给作者几分忧伤,“不可知其源”则是作者通过文字表达出自己的心境。作者在小石潭游玩后,将自己的不满寄托于山水,让自己压抑、愤懑的内心变得渐渐舒畅。

  比起柳宗元,范仲淹的心胸则相对开阔。文章先写了作者的朋友滕子京被贬谪至岳州做太守,而滕子京即使在被贬官后也依然认真处理政事,“政通人和,百废俱兴”便是赞美了滕子京的政绩。在文中,“不以物喜,不以己悲”则表现了作者的宽广的胸怀,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”则是体现了作者的政治理想。范仲淹的政治思想与胸襟不得不令人敬佩,不为身边小事所多虑,一心为国,即使被贬也依然如此。

  与范仲淹相同,欧阳修也被贬官,但不同的是,欧阳修以“与民同乐”为政治思想,使人民生活安居乐业。作者将情感寄托于山水与酒,用大量文字描写了山水之乐与人之乐,充分展现出作者以使人民安乐为政治核心来治理,“滁人游也”便侧面衬托出太守的功绩,使人民安定富足,感受山水之乐。

  柳宗元、欧阳修与范仲淹在思想上各有不同,但更令人敬佩的应是欧阳修与范仲淹,他们即使被贬,也依然认真处理政事,尤其是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大的思想境界,更是让每一个人都十分崇敬,欧阳修也一心致力于使百姓富足,与民同乐。

美文作文 篇5

  今天,我在小荷看到了一篇写的非常好的文章——《春天来了》。

  我觉得这篇文章肯定是一位写作和修辞方法超级好的人写的。你想知道我是从哪里看出来的吗?我就告诉你吧:麦叶伸一伸腰,豆芽抬一抬头,大家说:“我们有满身的精力,来,比赛谁的花开的茂盛吧!”从这可以看出作家的修辞方法运用的相当好。作家把麦叶和豆芽都进行了拟人,让它们有了人的动作和语言。

  它的语言描写用的也是超多的,几乎占满了整篇文章。语言可以看出这个人的性格。比如第二自然段:泥土默默地说:“所有的植物在我胸前长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝惜的。我只愿你们开得好花,结得好果。”这可以看出泥土不小气,懂得分享。因为小气的话就不想让别人拿养料了。

  也有一段是心理描写:母牛、母羊挂着大肚子想:“我的孩子要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力保护它们,让他们个个强健。”这里不仅写了心理,还联想到了它们的孩子。

  这个作家真是太厉害了,如果我把他的修辞方法都用上,说不定也是一个大作家呢!

美文作文 篇6

  准堤完小,它是回龙铺镇的第一个“景点完小”,又是一所“示范性完全小学”。它坐落在袁家河村。这里山清水秀,鸟语花香,空气清新甜润,这是个我们生活与学习的好地方,我特别喜欢这里的老师,特别爱这所学校。

  走进校门,呈现在我们眼前的就是十多棵樟树。每当夏季来临,樟树叶绿油油的,强烈的阳光照耀在绿叶上,叶子闪闪发亮,生机勃勃,初夏,樟树花儿全部凋谢,绿叶丛中结出了米粒般大小的樟树籽,夏风一吹,雨水滋润大地,樟树籽变成了珍珠一样的小圆球,有的走了出来,有的躲在叶丛后面,有的像害羞的小姑娘只露出了半边脸。

  校园左边,有一个由三个花坛组成的草坪,花坛可以摆设成三角形、圆形和梯形。花坛里栽种着秘密麻麻的小草,春风一吹,春雨一下,小草就从地下偷偷地探出了小脑袋,转瞬就成了绿色的地毯。花坛四周,放着千多盆盆花,有杜鹃花、吊兰、天竺葵、仙人掌、兰草、菊花、太阳花……有的红彤彤的、有的绿油油的、有的金灿灿的、有的白花花的……群花灿烂,他们让校园芬芳扑鼻,闻起来真让人心旷神怡。

  学校右边,有一个用水泥修建的大操场,我们每下了第二节课,就在那里做课间操,体育课上,我们尽情的在操场上做各种有益的游戏,进行每天的阳光体育锻炼。

  正前方,有一栋两层的教学楼,教学楼里有许多间教室,我们在那里学习、生活;电脑室中有许多台电脑,我们可以在那里面上信息课,探寻者网络世界的神秘;“阅读。梦飞翔”图书馆里,我们可以自由的借阅各种图书,遨游在知识的海洋,是那么的惬意;科学实验室里,我们可以自己动手,团结合作,尝试各种实验,解决问题,在科学领域里,快乐成长。

  我们的学校是个美丽的地方,我爱我们的学校。

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