小学生元旦晚会的朗诵稿1
【师】 每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声琅琅，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
【生】 每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
【师】 每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
【生】 每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【师】 多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
【生】 老师，为了我们，岁月已使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？
【师】 每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。
【生】 老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想？
【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习的乐园，生活的乐园。
【生】 老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔。在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。
【师】 五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。 五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。
【生】 五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
【师】 我们期待三十年。
【学生】 我们期待四十年。
【合】 我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——
【师】 在淮北；
【生】 在安徽；
【师】 在全国；
【合】 永远高高飘扬！
小学生元旦晚会的朗诵稿2
《元旦的雨》
作者：伍培阳
雨水落在20xx年的元旦
沁凉，圆润，多汁
到户外去，手中的伞
撑出一爿明亮的天空
道路泥泞弯曲
模拟新鲜的足迹
铿锵，坚定，深沉
风在呼啸，行人拿出小寒的身段
蓝色，黄色，紫色的服装
柔美，缤纷，亮泽
我停下来
仰头望见光裸的枝桠
晶莹闪烁光芒
这些透明的词语
好像在修饰某个长句或者短语
大寒之后就立春了
得意之下
我搂了搂勃发的内心
小学生元旦晚会的朗诵稿3
【开场】 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，你们好！20XX年是充满希望的一年，新年钟声将要敲响。今天，我们全体师生用诚挚的心和真情的诗篇为您送上最美的祝福！
【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情和畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的学校，我的学生。听，教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬；看，校园里，一群群可爱的孩子正在奋发学习，健康成长！
【铨】每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，心中便涌起无限的激动和梦想！
【男】 作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师，我的同学！
【女】在这知识的海洋里，我们探索真理，我们寻求梦想！
【生合】我们要和太阳一同升起，我们要和时间一起赛跑，我们要努力创造人生的辉煌！
【师】每当我踏着朝阳走进校园，抬头凝望，那初升的太阳啊，竟和同学们的笑脸一样灿烂！
【生合】每当我踏着晨曦走进教室，低头凝望，那一张张课桌啊，都留下我们奋斗的诗行！
【师】多少次，孤灯伴我们到深夜，为了某个问题，我们冥思苦想；多少个日夜，我们穿街过巷，为了某个同学，我们去家访。一个个问题被解决，一个个学生健康成长，就算再苦再累，我们也无比欣慰！
【翔】敬爱老师啊，您为了我们，己两鬓染霜！您默默无闻，您不辞劳苦，您两袖清风！难道您就不曾后悔吗？
小学生元旦晚会的朗诵稿4
隆：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
乔：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
王：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
张：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
郭：在理想和现实之间铺设道路
李：在今天和明天之间搭建桥梁
徐：这就是老师，
语：在社会上人微言轻
徐：这就是老师，
数：在生活中从不张扬
隆：用智慧和毅力塑造才华
郭：用纯真和挚爱唤醒善良
乔：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂
徐：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
张：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的.身子，走在回家的路上
王：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光
郭：一身粉末乔：两袖清风
隆：三尺净土李：桃李芬芳
张：舍弃功利徐：写下希望
王：独领风骚，放飞梦想
合：老师，老师，这就是我们的职业啊心系孩子，胜似太阳
徐：忘不了那些艰难的日子，
王：忘不了那些质疑的目光
张：忘不了家长的无奈，社会的期待
乔：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样
李：可我愿做一位老师
三尺讲台是我的人生舞台
郭：白色粉笔是我的人生画笔
隆：因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
乔：因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望
王：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
李：因为执著，选择诗满人间，画满人间
徐：初登讲台的我们，用青春和热情
一一：去坚持，
一二：去探索，
一三：去磨练
王：在前辈们的带领下
一四：去沉思
一二：去开拓
一三：去呐喊
李：说道这里怎能不让人感叹万千，有多少老师为了教育事业，披肝沥胆。
张：我的付出还算的了什么？我不愿用金钱的尺子来丈量我的价值，
徐：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不愿我知识的清泉变为一潭死水
郭：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来
选择了教师，我无怨无悔；
王：走上了讲台，我激情澎湃。
平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
乔：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
隆：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
李：未来的教育之路还很漫长
唯有竭尽全力，才能为孩子们创造更广阔的未来。我们希望在孩子们的人生中
王：第一次赢得掌声
徐：第一次获得赞美
张：第一张奖状
郭：第一次收获的知识和修养
乔、隆：都来自朝阳街小学。
合：虽然朝阳街小学刚刚起步，但我们愿与孩子们一起成长，一起进步，一起创作美好的未来。
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，（可删）
全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
全合：今天，我们要向亲爱的孩子致敬，
全合：祝愿我们的孩子健康成长，成为国之!
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