省考申论贯彻执行题答题公式
公式一：讲话稿
1.题型判断：题干中出现“讲话稿、讲解稿、发言稿、演讲稿”等讲话稿文种的标志词;
2.提问形式：假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生做一 次关于“创业”的专题报告，请你结合给定资料 ，草拟一份讲话提纲。
3.作答公式：开场白+具体发言内容+结语。
公式二：宣传稿
1.题型判断：题干中出现“宣传稿、公开信、倡议书”等宣传稿文种的标志词;
2.提问形式：请根据“给定材料X”，请以某环保公益组织的名义，以“从我做起，打造大美秦岭”为主题，写 一篇致全省人民的倡议书。
3.作答公式：发文事由+具体倡议内容+呼吁号召。
公式三：调查报告
1.题型判断：题干中出现“调查报告、调查材料”等调查报告文种的标志词;
2.提问形式：请根据“给定材料X”，整理一份调研(情况)报告，供领导参考;
3.作答公式：概括现状+综合分析(原因/影响/必要性/可行性…)+解决措施。
公式四：工作总结
1.题型判断：题干中出现“工作总结、工作汇报”等总结类文种的标志词;
2.提问形式：请根据“给定材料X”，写一份工作总结/工作汇报;
3.作答公式：背景+成绩+问题+下一步的计划。
公式五：建议书
1.题型判断：题干中出现“议案、提议、建议书、指导意见”等建议类文种的关键词;
2.提问形式：请根据“给定材料X”，拟写一份建议书、指导意见、议案等;
3.作答公式：概括现状(问题)+解决措施。
以上是申论贯彻执行题目的大题公示，考生可以记下来，以备不时之需。
拓展：公务员考试申论公文写作指导
一、函的适用范围和特点
函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
函的特点主要有以下几个方面：
其一，在行文方向上，函以平行为主，即用于不相隶属机关之间，其中包括平行机关。有时也可用于上行或下行文。
其二，作为公务信件的函，任何一级机关、团体、企事业单位均可使用。其三，函的内容可以写大问题，也可以写小问题，开门见山，直接入题。
二、函的类别
根据内容和作用，可分为商洽函、询问答复函和求批审批函。
1.商洽函
用于不相隶属机关之间商谈人事调动、联系参观学习、邀请讲学或指导业务等事宜。
2.询问答复函
用于对处理公务中不明确的问题提出咨询和给予答复，没有固定的行文方向，有无隶属关系均可使用。
3.求批审批函
用于向无隶属关系的主管部门提出请求批准的事项或者主管部门答复审批事项。
从当前公文实践看，还有一些函是用来答复请示的，这主要指收到请示的上级机关授权办公部门，以复函的形式答复报送请示的机关。例如国务院授权国务院办公厅函复一些省市或部委的请示。
三、函的写作要求和格式
函头通常使用只标识发文机关名称而不标“文件”二字的信函式
格式，写明发文机关、事由和文种，其中文种要注明是函还是复函。
正文一般由函请(复)缘由、函请(复)事项和尾语三部分组成。发函的开头简述原因和目的，复函则以引述来函的日期、文号或标题为起首语。事项部分，发函是写告知、询问、商洽或请求的内容，事项要明确具体，语气要委婉恳切，提出要求应给对方留有余地，不要强人所难，有时可写出自己的看法、打算，以供对方选择参考;复函则针对来函提出的问题明确作答，切忌模棱两可，答非所问。
结尾部分，发函一般用“盼复”、“即请函复”、“请研究函复为盼”等作结;复函多用“特此函复”等结语，也可以不写尾语。值得注意的是，公函结语一般不用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等祝颂语。
拓展：申论复习技巧
首先，要积淀丰富的热点背景知识，养成看报纸、读热点的习惯。
看报不仅是一种学习，也是一种放松方式，可以把大脑从高强度的学习中解放出来。在学习之余，利用手机客户端或者电脑浏览新近发生的重大新闻，关注社会各界尤其政府的表态和行动，多角度思考热点，思考政府为什么这样做，还能怎么做，对热点做有益的思考，并借助互联网来交流，完善自己的思考，培养自己对热点的分析能力和敏感性。社会热点积淀无疑是提高这种能力的一种有效途径，所以在备考过程中，一定要注意热点积累，多角度地思考、分析热点，提高自己的热点敏感度。
其次，还要掌握正确的复习方法。
正确的方法指导是取得成功的捷径，没有正确的方法指导，就会走弯路，走错路，尤其在申论复习过程中，对于申论材料的正确解读是做好申论题目的重中之重，一旦材料解读错误，那么想拿高分就难比登天，所以在申论复习过程中，更加重视方法的正确性，只有在正确方法的指导下进行材料解读和思维训练，才能培养起正确的申论思维，形成正确的做题方法，最终获得成功。
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