乐曲的教学设计
一、导入：
中国古代文化，也有人称之为礼乐文化。礼乐互相配合，用来治理国家，，保持社会的安定和和谐。一张琴，可以营造一个安顿心灵的空间；一首曲，可以让人进入神清气静的境界。
二、倾听《高山流水》
三、听后什么感觉？
四、学生谈听乐曲后的感受。
五、古人与音乐
1、自读李白《月夜听卢子顺弹琴》
闲夜坐明月。
幽人弹素琴。
忽闻悲风调。
宛若寒松吟。
白雪乱纤手。
绿水清虚心。
钟期久已没。
世上无知音。
2、伯牙与钟子期
3、孔子与音乐
4、你还知道哪些名人的音乐故事。
六、了解梅花三弄
七、拓展活动：
搜集“中国古代十大名曲”。
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