学文网

《空气的力量》教学设计

时间:2023-08-14 08:43:18 文/王明刚老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

  一、教材分析:

  本节课的教学内容包括三个部分:证明大气压的存在、大气压的大小和大气压的应用。其中大气压的存在及大气压的大小是教学重点,大气压应用中的活塞式抽水机的工作原理是教学难点。由于空气看不见,摸不着,在日常生活中又不易感觉到大气压强的存在,因此本节课采用学生探究实验、教师演示实验及多媒体课件辅助教学的方法,最大限度地激发学生学习的主动性和积极性,使学生边实验、边观察、边思考,边讨论,使知识化抽象为形象,化难为易,从而完成教学任务。

  二、教学目标

  1、知识目标:

  (1)能感受到大气压强的存在;并能说出证明大气压强存在的事例。

  (2)知道托里拆利实验和标准大气压强的大小。

  (3)知道大气压与人类生活密不可分。

  2、能力目标:

  (1)培养学生的实验能力、观察能力、分析能力及思考能力。

  (2)培养学生应用科学知识解决简单实际问题的能力。

  3、情感目标:

  激发学生学习科学的兴趣,并培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。

  三、教学重点、难点:

  1、教学重点:大气压的存在及大小。

  2、教学难点:活塞式抽水机的工作原理。

  四、教学用具:

  汽水两瓶、橡皮塞、吸管、塑料瓶、热水、玻璃杯、硬纸片、水、广口瓶、浸过酒精的棉球、细砂、煮熟剥壳鸡蛋一个、吸盘挂钩多个;

  五、教学方法

  实验探究,课件演示、分析讨论

  六、课前实施内容:教师先熟悉实验,并充分考虑到各实验中可能出现的问题,总结出实验成功或失败的经验和原因。

  七、媒体设计思路:

  本课课件设计主要用于辅助实验教学,突出现代教育技术的优越性。激发了学生学习兴趣,调动学生思维活动的积极性,活跃课堂气氛;该课件在设计时本着在一定程度上对研究问题、分析实验现象,化抽象为形象,化难为易,突出重点,有利于学生分析、推理能力的培养,有利于学生想象能力的发展等方面进行设计。

  八、对教学过程的构想:

  (一)新课引入:(实验引入法)

  比赛吸汽水,看谁吸得快?

  道具:两瓶饮料,一瓶带橡皮塞,一瓶不带塞。

  (从生活中常见事例引入,激发学生的学习兴趣和求知欲望)。

  (二)新课讲授:(实验探究法)

  1、证明大气压的存在:

  (引导学生做好两个实验,教师做好两个演示实验,要求学生仔细观察实验现象,并思考、讨论以下问题)

  1、塑料瓶为什么会变形?

  2、是谁托住了纸片(覆杯实验)?

  3、是谁把小试管推上去的?(小试管上升)

  4、鸡蛋为什么会掉下来?(瓶吞鸡蛋实验)

  学生讨论后教师对每个实验进行分析引导,最后得出结论:以上几个实验不仅证明了大气压的存在,而且证明大气压向各个方向都有。

  2、大气压的大小:

  A、体验:感受大气压的大小

  器材:两个挂钩吸盘

  (让学生参与此活动,调动积极性,培养学生的参与意识,并让学生亲身体验到大气压是很大的。)

  介绍马德堡半球实验:(课件演示)

  结论:马德堡半球实验和学生体验,充分证明了大气压强的存在和大气压的威力。

  (质疑:大气压有多大呢?)创设问题情景,激发学生的学习兴趣。

  介绍托里拆利实验装置(课件演示)

  (提醒学生注意管内水银液面高度的变化)

  (在教师的引导下,让学生思考并回答以下问题)

  ⑴、实验操作过程中,为什么要在管内灌满水银后,堵住管口倒置在水银槽内?(使管内没有空气)

  ⑵、松手后,管内水银柱下降,管内水银面上方有没有空气?(没有)

  管内水银面上方有没有大气压?(没有)

  结论:管内上方为真空,没有大气压强,管外的大气压支持着760mm高的'水银柱。也就是说大气压强与760mm高的水银柱产生的压强相等。

  1标准大气压=760mm水银柱高=1.01×105帕

  D、介绍水银气压计和金属盒气压计

  3、大气压的应用:

  图片演示:大气压随高度的变化

  让学生观察后得出大气压随高度的变化的规律。

  课件演示:活塞式抽水机及工作原理.

  课堂小结:

  1、感受到大气压的存在,并能通过实验证明大气压的存在。

  2、知道托里拆利实验和标准大气压的大小。

  3、能利用所学知识解释生活中的一些现象。

  九、板书设计:

  空气的力量

  一、大气压的存在

  二、大气压的大小

  三、大气压的应用

推荐文章

河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37

广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48

广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24

陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12

福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10

河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31

关于a o e的教案教学设计范文2023-08-23 15:14:04

沪教版第16课小企鹅和妈妈教学设计2023-08-13 04:15:41

平分生命教学设计2023-08-10 15:48:07

树和喜鹊 优质教学设计(通用三篇)2023-08-27 22:41:38

关于a o e的教案教学设计范文2023-08-23 15:14:04

沪教版第16课小企鹅和妈妈教学设计2023-08-13 04:15:41

平分生命教学设计2023-08-10 15:48:07

一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-08-19 10:17:02

杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02

观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23

最新文章

精华文章