我们热爱和平教学设计
教学目标
1、使学生知道战争会给人类带来灾难和不幸，和平是各国人民的共同愿望
2、让学生认真倾听别人发言。有条理地发表自己的意见。
教学重点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学难点
围绕话题，用具体事例谈想法。
教学准备
预习
教学流程
1．导入。
同学们，橄榄枝象征着什么吗？它象征着和平。你知道什么是和平吗？和平就是不要战争，和平就是远离恐怖，世界上所有的人快乐祥和的生活在一起。
2、了解失去和平的可怕。
（1）世界一直是和平的吗？同学们课前查找过资料，互相交流一下吧。
（2）小组交流。
（3）集体交流。
讨论：战争会造成哪些后果？
小结：战争使成千上万的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的灾难。
3．认识和平年代的恐怖活动。
（1）除了战争，还有哪些事为和平埋下隐患呢？提示：恐怖活动。交流一下你所知道的恐怖活动以及它造成的后果。
（2）出示战争和恐怖活动中失去了孩子的母亲的图片、失去了亲人的无家可归的孩子的图片……从他们身上你感受到了什么？面对他们，你想说什么，想做些什么？
4、了解热爱和平的人们的.光荣事迹。
（1）许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了生命。你知道有哪些人吗？
（2）交流课前查找的资料。
5、讨论：作为新世纪的小学生，为了维护和平，我们能做些什么呢？
6．总结。
同学们，我们爱和平，就要珍惜来之不易的和平生活；我们爱和平，就要掌握本领，长大才能悍卫和平。让我们向全世界许下我们美好的心愿—“我们热爱和平，愿和平鸽永远飞翔有蓝天。
7.作业：预习
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