《体育与健康》的教学设计范文

教

学

目

标

教学

程序

时间

教学内容

重点 难点

教师指导

学生活动

组织教学

常

规

导

入

2

分钟

体育委员整队检查人数

要求快 静 齐 精神饱满

如图?

?? △

? ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

基

本

部

分

3

/

5分钟

8

/

10

分钟

一、热身活动：

?  1、球操

体侧运动

体转运动

腹背运动

全身运动

二、趣味运球

1、单手运球

2、左右手运球

3、胯下运球

4、原地双人单手运球

5、合作创新

重点：强调左手运球的重要性

一、

1．讲解与组织

2．口令与学生共同练习

二、

1－5、讲解与示范、提出要求、巡回指导

要求：鼓励创新性

肯定创新成果

一、

1．大胆展示个性，积极参与课堂

2．认真模仿每节球操

二、根据教师指导和要求认真完成

一、

1、成横队或纵队

?? △

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

2、自然分成四组

1－4、如图2：体操队形

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

△?  ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

2-5人同时进行

基

本

部

分

23

/

25分钟

三、趣味传球

1、双人原地平传球

2、三人或多人原地平传球

3、双人原地击地传球

4、三人或多人原地平传球

5、技巧传球

6、“自由空间”

重点：创新传球动作或方法

四、趣味比赛

1、对角篮球

三、详解与示范传球动作过程

1－5、讲解与示范

巡视、个别指导

6、启发学生创新课堂

四、讲解方法以及要求

三、1-5认真听教师讲解、看教师示范动作、模仿巩固动作

6、思考更好玩的传球方法

四、认真听讲，按规则要求进行比赛

三、

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

△?  ╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

1－4、如图：

5-6见场地

半个球场

恢

复

身

心

3

/

5

分钟

1．放松：“太极球”

2．本课小结

3．布置作业

4．回收器材

5．师生再见

1．讲解与示范、语音提示

2．教师总评

3．布置作业

4．布置体育委员组织学生收回器材

1、调整、放松心理

2、学生自评

如图：广播体操队形

?? △

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳