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《钟表》教学设计范文

时间:2023-08-22 00:53:18 文/秦风学老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

《钟表》教学设计范文

  活动目标:

  1、引导学生了解葵花向阳性的特征,掌握剪纸的方法。

  2、引导学生通过讨论,交流等方式进行探索,获得剪纸方法,培养学生参与手工制作的`兴趣。

  3、引导学生了解时钟的构成和特点。

  教学重点、难点:让学生了解钟表的剪纸方法。

  活动准备:

  范例、彩色卡纸、剪刀、。

  活动过程:

  一、谈话导入,引导学生了解葵花的特点,

  老师出示范例葵花的一面,请学生观察,引导学生了解葵花的特点。

  二、欣赏范例,让学生观察不同。

  1、老师变魔术,将葵花变成时钟。

  2、引导学生说出时钟的构成和特点,它和葵花的不同,并告诉学生作品的名称。

  三、学习剪纸钟表。

  1、让学生了解准备的物品名称,请学生观察,引导他们了解这些物品是制作葵花时钟的哪部份。

  2、请学生自己观察后,和同伴交流讨论,你认为用这些物品制作葵花时钟,步骤是怎样的?(可以采用小组讨论的方法)

  3、老师和学生交流制作方法,得出有效结论。

  (1)制作表盘;

  (2)写上数字;

  (3)粘贴花瓣;

  (4)固定指针。

  4、学生制作,提醒学生操作安全。

  制作过程中,教师巡回观察指导。

  四、作品展示。

  五、游戏。

  1、老师拨时间请学生认。

  2、老师随意说一个时间,请学生拨一拨。

  六、活动延伸。

  1、引导学生说出怎样可以将时钟变得更漂亮。

  2、还可以做什么样子的时钟。

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