退位减法教学设计范文
学习内容:人教版小学数学教材一年级下册第17页例4。
学习重点:掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法,能熟练地进行正确计算。
学习难点:灵活运用十几减几的口算方法。
学习准备:教学情境图、多媒体课件。
一、导学
1、板书课题,解决问题
1)创设情境,提出问题。
课件出示课本第17页的两组算式。
让学生用自己喜欢的方法计算。
随着学生提出问题,课件随机显示
2、学习目标(学生看)
1)在具体的情境中,让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算,使学生学会自主地选择计算方法,独立正确、熟练地进行计算。
2)使学生进一步感知加减法之间的联系,数学并乐意运用“想加算减”的计算方法,促进计算能力的提高。
3)在解决实际问题中,体会数学的作用,发展应用数学的意识。
3、自学指导
1)你能说说计算方法吗?
2)说一说算式的差与减数之间的关系是什么?
3)被减数相同,减数越小,差越大你理解吗?
二、学生自学
学生按自学指导要求看书、自学例题。教师发现学生好的方法及时表扬、奖励星章一枚,多关注后进生。
三、小组内学生互学
在小组长的组织下,和作解决问题。
四、展示
1、分小组展示学习成果,回答自学指导中的.问题,并提出组内没有解决的问题,其它小组作补充、质疑。
2、教师根据学生的回报进行补充教学,归纳总结。
五、测评
1、完成书上的“做一做”
2、完成书上相关的练习题。
3、完成课堂作业;练习四第1、2、3、4题
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