设计理念:
《品德与社会》新课标指出:“让同学在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育。”儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的实际生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。本节课以实际生活为基础,重点让同学了解和感受交通与生活的密切联系,同时激发同学热爱家乡和祖国的情感。
教材分析:
《交通与我们的生活》是人教版《品德与生活》四年级下册第三单元的内容,它是在同学了解现代多种多样的交通运输方式特点的基础上,着重感受交通运输的发展给我们的生活带来了哪些方便,又是怎样影响与改变我们生活的。教材主要引导同学结合自身的生活实际,感受交通的作用,增强同学社会生活的能力。
学情分析:
交通是社会生活中一个非常重要的`行业,它与人们的生活和社会经济的发展息息相关。在与同学的交谈中,我发现四年级的同学说起交通都很熟悉,但对交通与生活的密切联系以和它的作用认识还不够全面,所以,我就想凭借《交通与我们的生活》这一文本,引领儿童进行一次震动心灵的生长之旅。
教学目标:
认知目标:结合自身的生活实际,从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系;通过了解“山区里的交通”,进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。
技能目标:让同学认识交通的同时,注意对同学社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象,尝试合理、有创意地解决实际问题。
情感目标:了解家乡交通的发展变化情况,激发同学热爱家乡和祖国的情感,同时增强同学的环保意识。
重点难点:了解和感受交通与生活的密切联系
教学准备:
同学准备:
①找一找走进我们生活的外地物品。
②了解本地外销产品和交通建设发展状况等。
教师准备:制作相关课件
教学时间:一课时
教学过程:
活动一:“创设情境,感知交通”
1、播放北京奥运交通实时画面以和我县社会经济发展概况视频。
2、师引入课题并板书。
活动二:“结合生活,谈论交通”
1、将同学分成四个小组,让他们根据自身的兴趣,开展研究活动:衣、食、住、行与交通的密切联系,同学可收集照片、图片、新闻、数据等资料(课前)。
2、小组相互交流各种资料,谈谈交通为生活带来的便当之处。
3、同学选择自身生活中最喜欢的物品,画出它的运输经历,感受交通对生活的作用。
活动三:“交通使山区变了样”
1、课件出示:我县以前山区生活、经济图片。谈谈你的感受。
2、引导同学对“要想富,先修路”开展讨论。
3、课件出示:山区里由于有了交通后,人们生活和生产发生的变化。
4、教师小结。
活动四;“课外延伸,憧憬交通”
引导同学制定一个开发我县交通的方案,着重描述交通开发的重要性。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
圆的认识教学设计12023-08-19 16:31:08
春雨的色彩优秀教学设计范文(精选五篇)2023-08-14 13:18:20
实用的教学设计方案锦集十篇2023-08-26 06:26:51
关于海底世界的教学设计范文2023-08-17 12:05:19
圆的认识教学设计12023-08-19 16:31:08
春雨的色彩优秀教学设计范文(精选五篇)2023-08-14 13:18:20
实用的教学设计方案锦集十篇2023-08-26 06:26:51
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23