《蜡烛》语文教案教学设计
【教学目标】
1、整体把握故事内容,理解作品的战争主题。
2、分析老妇人这一人物形象,深层次体会人物的思想感情。
3、赏读课文,品味语言,提高理解能力。
【教学重点、难点】
1、从整体上把握故事内容,挖掘作品主题。
2、分析老妇人这一人物形象,深层次体会人物的思想感情。
3、赏读课文,探究本文感人的艺术效果是如何产生的。
【教学手段】
朗读法与探讨法相结合。
【教学步骤】
一、导入
往事如烟,岁月如流,一切有形的东西已被时间磨市蚀的锈迹斑斑,惟有感情,高尚圣洁的感情却长存天宇。在反法西斯战争中,一位南斯拉夫母亲把一生唯一珍爱的东西结婚蜡烛献给了一个苏联儿子。这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里。今天,我们一起来学习西蒙诺夫的战地通讯《蜡烛》。
二、字词
拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 削 颤巍巍 迫击炮
三、自读课文
复述主要情节,整体把握文意。
四、研读课文
1、在把握文意的基础上挖掘主题(逐层深入):
( )←─
─→( ) 老母亲 母子情义 儿子 南斯拉夫老母亲 两国友谊 苏联儿子 老母亲 世界反法西斯人民的深厚友谊 儿子
2、人物形象分析:
⑴ 请你运用人物分析法,结合文章的细节,谈谈你对老妇人的认识:
她是一个( )的.人,因为( )
⑵ 精读文章倒数4、5两段,展开想象,揣摩一下老妇人的心理。
3、蜡烛的含义(逐层挖掘):
不平凡的蜡烛
↓
老妇人45年来唯一珍惜的结婚蜡烛
↓
它的火焰将永不熄灭,将永远燃着(最后一小节)
↓
在哪里燃着?(战场上、战士心里)
蜡烛的含义:硝烟弥漫的战场上──胜利的希望、光明的未来
背井离乡的战士心里──温暖与慰藉、前进的动力
五、赏读文章(挖掘本文感人的因素)
1、找出令你感动的情节,段落或句子,分析使你感动的原因。
2、用你的方式朗诵最令你感动的地方(朗诵比赛)。
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
充气雨衣教学设计(精选三篇)2023-08-12 19:04:17
马说的教学设计方案2023-08-11 21:05:54
稻草人手记体验式作文教学设计模板2023-08-24 02:35:05
灰雀教学设计模板2023-08-14 19:03:11
充气雨衣教学设计(精选三篇)2023-08-12 19:04:17
马说的教学设计方案2023-08-11 21:05:54
稻草人手记体验式作文教学设计模板2023-08-24 02:35:05
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23