人教版二年级品德与生活下册《家乡物产多又多》教学设计

时间：2023-08-26 13:58:02 文/孙小飞老师教学设计学文网www.xuewenya.com

　　教学目标

　　1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

　　2、了解这些物产的来历及特点。

　　3、培养学生热爱家乡的情感。

　　教学重点：

　　知道自己的家乡有哪些物产。

　　教学难点：

　　知道一些物产的来历和特点。

　　教学准备：

　　1、课件。

　　2、学生搜集的一些家乡物产资料。

　　3、录音机、磁带。

　　教学过程

　　一、激趣导入

　　同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

　　演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产，生边看边观察）

　　你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的.家乡吗？

　　你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？

　　今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）生读课题。

　　二：活动过程

　　1、介绍家乡物产。

　　小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？

　　你们是用什么方法了解的，告诉大家。

　　你们了解这些物产的来历及特点吗？

　　老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？

　　那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音）

　　各小组准备自己的展览台。

　　2、展示自己家乡物产

　　你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产

　　同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩

　　生小组互评

　　师小结活动

　　三、总结全文

　　通过今天的活动，你有些什么感受？

　　老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。

　　老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。