《村夜》教学设计范文
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读诗，练习背诵。
2、理解诗意，感悟村夜景物的特点和诗的意境，体会诗人情感的变化。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读诗，理解诗意。
教学难点：
体会诗人的`情感变化。
教学准备：
1、学生人手一份教学内容。
2、多媒体课件。
教学时间：
30分钟
教学过程：
一、导入揭题，质疑
1、由作者导入，你知道他写的哪些诗句？简介作者，揭题。
2、释题质疑。
二、初读诗句，整体感知
1、自读诗。带着上述问题自由读读这首诗，注意字音和停顿。划出诗中描写的景物。
2、指名读诗，相机指导。
3、齐读诗。说说诗中写了哪些景物？
三、再读诗句，探究诗意诗情
1、生自读诗。（回想学过的读懂古诗的方法，再参照大屏幕上提示的学习方法读诗，看看你能读懂多少，在诗中批注，有疑问的地方可以做上记号）
2、同桌讨论交流。
3、集体交流汇报。
（1）一、二句：
a、生交流诗意。
b、句中哪些字或词给你的感受最深呢？你能从中品出些什么呢？引导学生抓住“苍苍”“ 切切”“绝”品析，相机指导朗读，由景入情，感悟秋夜景物的特点，体会作者孤独寂寞的情感。
c、音乐渲染，指导有感情地朗读这两句诗。
（2）三、四句：
a、这种孤独寂寞如何排遣?相机出示后两行诗，作者独自来到前门，他看到了什么？
b、课件认识欣赏荞麦花，角色置换，谈感受。想象自己就是作者，此时此刻，作者还会有怎样的感受？
c、相机指导有感情地朗读“月明荞麦花如雪”。
四、配乐诵读，深化感悟
1、总结全文。
2、练习有感情地朗读诗。指名配乐读诗，读出作者情感的变化。
2、全体诵读。
五、作业套餐
1、背诵并默写《村夜》。
2、阅读白居易的其它诗词，体会诗人的情感。
3、选做：阅读朱淑真的《秋夜》，比较两首诗写法上的异同。
附板书设计：
村 夜
霜草 虫 (行人) 孤寂
推荐文章
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:41:37
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:37:48
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:34:24
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:30:12
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:26:10
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-24 12:22:31
邹忌讽齐王纳谏的教学设计2023-08-21 14:47:03
送客户的小年祝福语（精选150句）2023-08-26 19:49:17
春天举行音乐会教学设计（通用三篇）2023-08-16 01:53:08
小年夜优美祝福语大汇总61条2023-08-26 10:18:48
邹忌讽齐王纳谏的教学设计2023-08-21 14:47:03
春天举行音乐会教学设计（通用三篇）2023-08-16 01:53:08
青海湖,梦幻般的湖教学设计范文2023-08-23 00:45:43
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-08-19 10:17:02
杨氏之子的教学设计模板2023-08-28 06:26:02
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)2023-08-19 05:04:23
