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关爱留守儿童的教学设计

时间:2023-08-17 11:03:50 文/阿林老师 教学设计学文网www.xuewenya.com

关爱留守儿童的教学设计

  活动内容:

  关爱“留守儿童”

  活动背景:

  通过为期几个月的关爱“留守儿童”活动,大部分“留守儿童”的身心和学习方面都有一定程度的提高。为了进一步改善“留守儿童”的心态和身心发展状况,特开此班会。

  活动目标:

  1.进一步讨论关爱“留守儿童”的方法。

  2.总结下一步关爱“留守儿童”的方法,从而进一步增进与“留守儿童”的感情。

  活动班级:

  六年级四班

  活动工具:

  PPT

  活动过程:

  1、导入

  播放视频《留守儿童之歌》,同学们默看视频,感受“留守儿童”的生活。

  2、活动

  同学们,在校领导的指导下,前一段时间,经过学校老师和同学们的'共同努力,我们班“留守儿童”在身心及学习发展方面已经有了很大程度的改善,这与大家的努力是分不开的,下面有请我们班的“留守儿童”代表发言,向我们展示一下他们的改变有哪些。

  3、“留守儿童”代表发言。

  4、教师:为了进一步帮助“留守儿童”改善他们的生活和学习水平,大家想一下,我们可以通过什么方式进一步的给他们帮助呢?(小组讨论)

  5、教师总结:

  1、老师多注意培养学习兴趣,提高学习成绩。

  2、老师和同学积极帮助"留守儿童”纠正不好的行为习惯。

  3、老师和同学多和“留守儿童”沟通,以增进情感。

  4、学校多开展丰富多样的活动,让“留守儿童”多参加。

  6、课件出示不同方式的活动,向学生们展示不同的方法来帮助“留守儿童”。

  7、课后作业

  写出自己这节课的心得体会,以后自己要怎样进一步帮助“留守儿童”。

  总结:留守儿童的是一个特殊群体,需要全社会的共同关注,用我们的爱去呵护他们幼小的心灵,让他们能够健康的成长。

  六年级四班关爱“留守儿童”主题班会圆满结束!谢谢大家!

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