一、确定教学目标
根据学生的年级程度，学习能力和学习时间，确定一个切合实际的教学目标。
根据学生情况和教学目标，梳理教学重点和难点，以及达成教学目标的教学步骤。
在确定教学目标时，应该统筹考虑这些内容：
· 设定课程的目标
· 明确教学重难点
· 课程时间的长短
· 授课对象的特点
· 教学步骤和细节
· 教学活动和实现方式
二、搭建提纲
根据教学主题确定教学内容，通过对内容的归纳和提炼，合理搭建课程提纲。
提纲要重点突出，条理清楚，以利于学生理解，保障课程提纲结构的严谨和层次清晰。
三、搜集资料
提纲确定后，老师应搜集相关材料。
资料的搜集应遵循这些原则：
明确范围
资料内容要围绕教学和教案，与之无关的材料不用。
素材多元
我们要制作完善的教学课件，仅收集某个方面/类型的资料是不够的.，多元内容都要有所涉猎，才能够确实展现教学的全貌。
注意取舍
将资料分类整理，归入课程提纲中，在这个过程中，要注意取舍得当。
四、制作PPT
PPT应结构清晰、逻辑严密，内容应与教学内容保持一致。
每个PPT文件需设计总目录页列明课程提纲，具体章节结束后应重新呈现总目录。
设计的总原则，要求文字精炼、浅显，画面简洁美观。
多媒体素材应选材适度，动画效果简洁大方，不应夸张。
文字颜色与底色形成高对比，并采用较通用的字体，画面简洁美观。
目标
你的幻灯片永远是为教学/学生服务，所以在设计的时候，一定不要以自我为中心。
逻辑
幻灯片要有清晰、简明的逻辑，最好就用“并列”或“递进”两类逻辑关系。
一定要通过不同层次“标题”的分层，标明你整个PPT逻辑关系（但最好不要超过3层纵深）。
风格
有个人风格的幻灯片，易记忆，所有风格中，最重要的是“简明”的风格：尽量少的文字，适度地使用动画和声音。
布局
结构化你的幻灯片，单个幻灯片布局要有空余空间，要有均衡感。
留白天地宽，所以，母版背景切忌用花哨的图片，而只用空白或是很淡的底，以凸显其上图文。
颜色
幻灯片不是绘画。
整套幻灯片，包括图表，最好不要使用杂乱的颜色。
整套幻灯片的几种颜色，一定要协调，因此建议多用同一个色调的。
文字
教学用的幻灯片中文字不宜过多，一般只要提纲挈领即可，细节主要靠老师来发挥。
另外，由于教学用的PPT一般都采用投影的方式进行播放，因此文档中的字体不能太小，不要在演示中把文字和背景的字体颜色搞得过于接近。
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