【学习目标】
1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受诗歌的意境。
【教学重点、难点】
本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。 难点是理解诗歌的含义。
【教学流程预设】
一、导入新课
同学们，假如世界上没有太阳会发生什么情况?是呀!太阳带给我们光明和温暖，她可是我们的好朋友!今天我们来学习一首描写太阳的诗歌。板书课题。
猜猜“大家”指谁?
二、初读诗歌，整体感知
1、课文又究竟是怎么写的呢?请同学们打开书，赶紧去读读这首诗歌，碰到不认识的字借助拼音多读几遍。
2、检查反馈：
落实生字。
三、指导精读，积淀感悟
1、学习第一节：
⑴ 听了同学们的朗读，老师也想来读一读，给我这个机会好吗?我读诗歌的`第一小节。
⑵ 听的这么认真，你好像看到什么?
⑶ 原来美丽的图画就是优美的诗句，优美的诗句也能变成美丽的图画。咱们一起来试试!把你脑中美丽用声音送出来!
2、学习第二节：
⑴ 带着想象读诗：
太阳带给我们如此美丽的世界，真让我们舍不得……回想起一整天，她为我们做了多少好事呀!请同学们自己去读读第二节，边读边想，你仿佛看见什么?听到什么?
同学们，假如你就是这些鲜花、小树、还有小朋友，太阳暖烘烘的照着你，你的心情怎么样?那就快把你的开心、快乐、满意送到句子中去读读!让别人听出快乐!
⑵ 品出情感：
同学们，太阳带给鲜花、小树、小朋友的仅仅是快乐吗?他还带来了暖暖的爱呢!这样的爱流淌在细节中，要靠同学们去发现!请你去默读这一节，想想从哪个字，哪个词你发现太阳的这份爱?
小结：是呀!太阳就是这么无私、公平的把爱洒在祖国的每一寸土地上!所以课题会说(齐读：太阳是大家的)
3、学习第三四节：
⑴ 和太阳在一起的日子是多么快乐!可是一天过去了，太阳又要上哪?谁来读读这节!注意“!?”在向你眨眼，一定要把它给读出来!
⑵ 在别的国家里，谁在等她、谁在盼她?
⑶ 在别的国家里，仅仅是鲜花和小朋友在等她，盼她吗?让我们的思绪随着音乐飘得很远很远……你还看到谁在等呢?
拓展：_____________等她______________。
小朋友拿起你的笔，仿照这种句式写一写，一句、两句都可以，只要是出你心中的诗，那必定感人!
四、总结升华、再次诵读
同学们，让我们再次走进诗中，用你的心灵、用你的深情的语言来诵读这首诗歌，把诗歌永远的留在脑海中。
推荐文章
四川高考排名125230左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:57:05
西南交通大学希望学院和北京农学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-04 12:53:13
广东高考排名249380左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:50:07
黑龙江高考排名20460左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:46:59
湖北高考排名115550左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-04 12:43:10
长春师范大学和广州大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-04 12:39:13
除夕夜QQ祝福语41句2023-08-27 22:37:43
三年级松鼠教学课件2023-08-20 02:11:28
暖心父亲节QQ祝福语26句2023-08-20 17:53:13
中秋节祝福问候语短信20条2023-08-18 10:51:32
三年级松鼠教学课件2023-08-20 02:11:28
化学选修3教学课件2023-08-14 09:54:49
圆锥的认识教学课件2023-08-13 04:35:54
视频教学课件制作要求有哪些2023-08-10 18:58:11
爱莲说教学课件2023-08-15 02:02:30
保护生物圈教学课件模板2023-08-26 09:35:44
