高二语文的下学期教学计划
使用教材:
《外国小说欣赏》、《中国文化经典研读》、《新闻阅读与实践》。
基本情况:
这三本教材为湖南省首次使用的课改教材,其中《外》名小说赏析,《中》为古文研读,《新》为读写训练。275、286班学生语文基础较好,以自主、合作学习为主。
教材分析:
《外》主要是小说,以阅读鉴赏为主,重点学习世界文豪的名著。《中》主要是古文,以儒家作品研读为重点,引导学生赏析《论语》、《大学》、《中庸》、《朱子语类》等等。
新教材在编写上打破了过去传统的体系,对正文进行了大量压缩,而增加了彩图和活动等内容,其目的是为了让学生在学习过程中采用自主、合作、探究、创新学习法,培养和提高学生的语文能力。
教学目标:
让275、286班学生初步掌握语文基础知识和基本原理,获得语文基本技能,发展形象思维能力,初步掌握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,热爱母语,树立科学的写作观、口才观和可持续发展观,锻炼胆量、口才和笔才。
教研教改措施:
为实现上述教学目标,本期的教学方法及教研教改措施应从下面几个方面进行:
1、认真钻研教材及教学大纲,充分调动学生的学习兴趣,让学生自主、合作学习。开展好课前3分钟活动,炼胆量,训口才。
2、结合身边人和事,与长沙一中联合办学,充分利用多媒体(手提电脑)辅助教学,引导学生思考问题,培养及提高学生的'思维能力,培养学生的创新精神。
3、加强教师的团结互助,加强集体备课,分工协作,统一30%以上的教案,及时总结教学过程的经验及教训,不断改善教学方法和教学手段。
4、让学生写好周记,加强对学生的研究,及时处理学生反馈的信息,使老师的教更贴近学生实际。
5、开展朗诵比赛,搞好半月检测,培养语文能力,发现语文人才。
教学进度安排:
时 间 内 容
第一、二周 人物(第四单元)、情节(第五单元)、叙述(第一单元)
第三、四周 场景(第二单元)、主题(第三单元)、情感(第七单元)
第五、六周 结构(第六单元)、虚构(第八单元)
第七、八周 第一、二单元(中国文化经典研读)
第九、十周 第四、七单元(中国文化经典研读)
第十一周 期中考试
第十二、十三周 第三、五、六单元(中国文化经典研读)
第十四、十五周 第八、九、十单元(中国文化经典研读)
第十六、十七周 第一、二、三章(新闻、消息、通讯)
第十八周 第四、五、六章(特写、新闻评论、报告文学)
第十九、二十周 复习迎考
第二十一周 期末考试
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