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幼儿园大班美术教案《折桃子》及教学反思

时间:2023-08-16 16:46:38 文/阿林老师 教学反思学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。

  2、在折桃子的过程中能对齐边或角,并将折痕压平。

  3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  教学挂图60—43。

  活动过程:

  一、出示折叠好的桃子范样,教师做吃桃子的样子,引起幼儿的兴趣。

  师:噔噔噔噔~这是什么?这个桃子这么大一定很甜!你喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天朱老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗?

  师:那么在桃子之前,我们先来看看应该怎么折,你能看懂折纸图吗?我们一起先来看一看。

  二、出示挂图,引导幼儿观察学习桃子的'折叠方法。

  1、引导幼儿观察折纸步骤图,理解步骤图的意图。

  师:你能从图上看出来桃子是怎么折的吗?能看懂到第几步呢?

  师:哪个步骤你看不懂呢?

  2、幼儿逐步看步骤图,学习桃子的折叠方法。

  师:要折桃子先要折成什么?

  师:虚线是什么意思?箭头是什么意思?

  师:箭头后的这个角要向哪个方向折呢?

  师:最后是怎么把桃子变大的呢?

  3、引导幼儿相互交流,学习折叠桃子的方法。

  师:在折桃子的时候遇到困难怎么办?

  师:怎样正确地帮助同伴学习折叠桃子呢?

  师:如果你不会,要怎么和好朋友寻求帮忙呢?应该怎么说?

  4、幼儿折纸,教师巡回指导。

  师:折纸的时候要小心,不要把纸折烂了,在不懂的地方可以找身边的好朋友帮帮忙。

  师:我们在折纸的时候要边看折纸图,边折纸,这样你就能很快地折好啦!不要太心急,要折平整了!

  三、成果展,游戏乐。

  师:你们的桃子都折好了吗?谁的桃子最大最像啊?你们在折纸的时候觉得哪一步最难呢?

  师:我们和桃子来玩游戏吧!我说数字,你们就找朋友,记住要找到数量一样多噢!

  师:朱老师家里来了5位客人,我要准备几个桃子才够分呢?请找好朋友,数量对了的宝宝,你的桃子就可以帮朱老师送给小客人了噢!他们会很感谢你们的!

  师:折纸游戏好玩吗?小朋友回到家也可以折一折,除了会折桃子,你还会折什么呢?可以把你折的小物品带来给小朋友欣赏噢!

  活动反思:

  平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体,。在活动中孩子们探索的比较多,认真完成,当折不好时能够重新调整位置,进行折叠。这节课培养了孩子动脑的能力。

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