本堂课主要以现代化电教手段—多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。
我根据本堂课的教学目标、要求以及询问这个话题的实际应用性，设计了生活化的情景，让学生在实际情景中运用所学知识。同时通过多媒体的运用，设计各种小游戏，猜猜看等多种形式的演练，让学生在玩中学，乐中学。为了更好地激发学生参与的积极性，在教学中充分利用竞赛形式，让学生在欢快紧张气氛中集中注意力，既培养他们合作精神、集体荣誉感，又激发他们学习英语的兴趣，为他们的终身学习作了良好铺垫。在教学中教师注意调控操练要面广、频率高，所练词句不拘于书所呈现，放手让学生结合所学习尽量多说多练，全面促进学生运用语言能力的提高。
本课在教学过程中，对数词的.学习还不够生动活泼，对词汇的导入在形式上还要多设计方法，以便充分调动学生的课堂积极性，同时，小组活动中，要创设情境，让他们通过讨论，提高参与的热情，使学生积极地投入到学习中去，主动地参与教学活动。在教学中，要维护学生的学习热情，巩固学生的语言训练，并把语言训练与学生的实际相结合，体现在“学中用”，在“用中学”的新的教学思想与理念。
另外在与本课相结合的德育主题思想教育方面，教师也应在结尾部分稍作点题，体现爱心义卖这一课文场景。
总之，在今后的教学工作中，我还要及时反思自己的教态、导入方式等形式，要充分考虑学生是否能接受，同时所运用的教学方法学生是否喜欢，要真正调动学生的积极性，使学生更爱学英语，学好、说好英语。
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