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《门前的小树死了》教学反思范文

时间:2023-08-22 01:26:37 文/孙小飞老师 教学反思学文网www.xuewenya.com

  《门前的小树死了》教学反思范文(1)

  这篇课文语言浅显易懂,内容贴近生活,学生通过自学、小组合作交流等形式很快就掌握了课文的中心内容,在交流学习内容时,多数学生能够畅所欲言,发表自己的见解,但是也有少数学生缺乏独立思考、创新思考的意识而人云亦云。

  当我告诉大家这是一位和同学们年龄相仿的小作者写的调查报告,同学们有的羡慕、有的惊讶、有的怀疑,但更多的同学表示自己也能写出这样的文章。对于要开展拓展实践活动,学生们的兴趣很高。当大家就调查什么展开讨论时,我发现学生要调查的问题不太集中,也缺乏代表性、针对性,可能是由于他们平时对生活的观察和积累不够。同时也体会出让学生能够从平常的小事发现不平常的事,是老师应当引导孩子们去做的。

  于是我布置学生课下先进行一段时间的有意观察,然后再确定调查内容。一周后,各小组的调查内容集中上来了,有要调查社区的垃圾问题的,有要调查张贴小广告的等等,我详细询问了各组的准备工作、人员分工和调查方法,并提出了一些建议。学生陆续开展活动了。

  10天后,各小组将调查的资料进行整理,每组写了一份调查报告。虽然手笔还显稚嫩,但我在听完每组宣读的报告后,发觉学生通过调查、实践、分析、总结等活动,从中学到了很多知识,提高了观察事物、分析问题的能力。于是,我欣喜地在每个学生的作品上印上了一枚笑脸章。

  《门前的'小树死了》教学反思范文(2)

  这是一篇略读课文,课文内容孩子们容易理解,所以在孩子们理解课文内容的基础上,把拓展放在了重点。“在我们的身边有哪些事情需要引起我们的关注?也可以写一份调查报告引起大家的注意呢?”“我们可以去调查民心河的水为什么不澄清了?”“我们可以去调查石家庄的天为什么不如海南的天蓝?”“老师,在我家到学校的路上总有一堆堆的垃圾,到夏天总是发出恶臭,还有许多苍蝇在周围盘旋。”“老师,在我们小区也有许多树木枯萎了,我想去调查一下。”……

  “好,利用这个周末,你就和你的好朋友相约去调查吧,然后写出调查报告。”

  调查报告收上来以后,有部分孩子写的还真的不错。有调查民心河的孩子说:“民心河周围有许多垃圾,有好多孩子为了好玩把垃圾往水里扔;通过调查还发现,有许多车排放的尾气和一些工厂排除的大量毒气都在污染着喝水。希望这些引起大家的注意。”调查路边到夏天为什么会有许多苍蝇的同学发现,那些地方小饭店、小的理发管比较多,并且大家都不注意卫生,把脏水撒到路边,所以散发出异味,引来大量的苍蝇。

  当然还有一些小调查也很不错的。他们还都提出了合理化的建议,我还让他们尽自己所能把大家合理化的建议告知相关人员。希望大家共同关注我们周边的环境,共同关注我们共有的家园。当然更希望通过这样的活动,让孩子们首先做到这些。

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