《我们爱三国》教学反思范文
此次开展“我们爱三国”课外阅读活动，学生都能够认真阅读罗贯中的《三国演义》和陈寿的《三国志》。学生上台展示时更加大胆自信，学生的口头表达能力有所提升，讲述故事也较为生动、有趣。
教师为学生搭建了讲故事、谈感受的平台，创设了展示自我的机会，让学生参与其中，学在其中，乐在其中。
活动结束后，学生在积累本上写下了自己的活动感受与收获：通过这次活动，我感受到了刘备的仁慈，诸葛亮的足智多谋，关羽的义气冲天等。它让我们受益匪浅，它让我们学会了怎样做人，怎样处世。
美中不足：
1、尽管学生对三国的人物和故事很感兴趣，但知之甚少，掌握的.相关信息也很有限，课外阅读量太少，还要加强教师引导的力度。
2、学生对小说和史书的认识和理解层次较浅，毕竟七年级学生掌握的历史知识较少，认知水平不高。因而教师可以鼓励学生观看《百家讲坛》，跟随名家讲析，加深理解，从而更好地把握人物形象。
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