《变一变》教学反思
《变一变》是小学三年级上册的一节造型.表现课,课前我从旧报上收集了两张一模一样的人物照片两组,每组其中之一使用平面设计中切割重构的方法将画面变形。
课堂上请同学们观察这两张图片有什么不同?同学们惊奇地发现重构后的图片一张人物变高了,一张变胖了。从而引导学生观察原因,这两张变形的图片是怎样重构的?(横向均匀切割和纵向均匀切割)怎样能保证切割均匀?同学们想出了一个个妙招:有的说用尺子量出相等的距离;有的说用折扇子的方法折叠;还有的说找一个宽窄适宜的尺子作标准等。那么除了横向和纵向均匀切割外还可以怎样切割?同学们争先恐后地说出了斜线式、折线式等切割重构的方法。请同学们欣赏一张用波浪式均匀切割的彩色图片(这张图片上是放在绿色背景上的一把圆号),请同学们说出变形后的'感觉。其中一个同学说得最美妙:就象一块放在水中的碧玉 !把波浪式均匀切割重构的变形特点非常形象生动地描述了出来。
顺势引导:你想让你的图片变形后有什么样的效果?准备怎样变?本节课我引导孩子们观察比较,主动探索制作方法,被他们的聪明、激情深深地感染着。
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